三年级《迎面接力》教学设计.doc

人教版三年级全册《迎面接力》第一课时教学设计一、教学内容:迎面接力二、设计理念:依据《课程标准》的基本理念,贯彻落实健康第一的教学思想,让学生学会生存、学会健体,掌握一些基本的健身方法。采用灵活多样、合理有效的教学方法,激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体,使学生带着愉悦的心情,浓厚的兴趣,积极主动地完成学****目标,发展学生敢于动脑,大胆实践的能力,培养学生的参与意识和创新精神。三、教学目标:1、知识目标:初步学会迎面接力跑的基本方法。2、能力目标:发展学生的灵敏、快速奔跑能力和协调能力。3、情感目标:体验体育活动中的快乐,能克服一定困难完成体育活动,形成坚强的意志品质。四、学情分析 本课是小学三年级的内容。本课以迎面接力跑为教学内容,让学生在模拟的劳动情景中,去体验劳动生活,培养学生的实践能力和创新思维。同时本课教学注重学生思想教学,使学生在快快乐乐的学****体验过程中,交流合作、师生互动,玩中学、学中乐,轻轻松松地完成教学目标,发展学生的个性和智力,培养学生的实践能力、创新思维和身体的基本活动能力。五、重难点重点:掌握迎面接力传接棒的方法难点:动作协调、连贯六、教学课时两课时七、教学过程课的设计安排。导入:常规教学;激发(创设情景)学****开展游戏竞赛(游戏);发展:传递劳动工具接力(迎面接力赛);调整放松:小结及保健教学。八、教学准备器材:接力棒10根实心球2个水平:二授课班级:授课教师:刘佳指导教师:任湘上课人数:40教学内容1、迎面接力2、游戏教学目标1、知识目标:初步学会迎面接力跑的基本方法。2、能力目标:发展学生的灵敏、快速奔跑能力和协调能力。3、情感目标:体验体育活动中的快乐,能克服一定困难完成体育活动,形成坚强的意志品质。重点难点重点:掌握迎面接力传接棒的方法难点:动作协调、连贯课的结构课的内容指导与练****法组织与要求时间次数开始热身部分整队。课堂常规1. 体委整队,报告人数2. 师生问好,宣布课的内容及任务。3. 检查服装,安排见****生。二、徒手操1扩胸运动2体侧运动3体转运动4踢腿运动5正弓步压腿6侧弓步压腿7手腕踝关节绕环三、游戏:听数抱团教师讲解游戏方法及规则:方法:学生绕圈跑,注意听老师报的数字,例如:老师是报5,学生迅速和周围的同学以5人手拉手蹲下为安全,如果没有找到5个同伴蹲下来的同学或反映太慢的同学为失败,要接受相关奖励。265教师提前到场地并检查场地器械。接受体育委员报数,向学生问好。教师语言提示导入本课内容。要求:快、静、齐教师观看学生练****并能指出学生练****过程中的不足培养竞争意识和责任感不同数字组合发展快速反应能力。组织队形:○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○●一、组织:学生成一路纵队慢跑。、迎面接力赛教师讲解游戏方法及规则:方法:学生分***数相等的四队,每队再分成甲乙两组,成纵队相对站立于两边的起跑线。令后,