书香校园”活动实施方案.doc

“书香校园”活动实施方案一、建设“书香校园”的指导思想与任务(一)指导思想以“打开书本,阅读经典,充实精神,丰盲人生,获取一生的智慧和幸福”为宗旨,努力营造“书香校园”,,为教师搭建实现专业发展的理想舞台,为学校构建提升教育品质的理想平台。把我校建成一所具有鲜明读书特色的学校。(二)主要任务1,让读书成为校园的主体活动。通过读书活动,提高教师素质,,最大限度地发挥教育效益,促进师生的共同发展。。通过阅读,使教!师、学生与人类崇高精神对话,使他们从书籍中得到心灵的慰藉,从书籍中寻找到生活的榜样,从书籍中荡涤自己的心灵,从书籍中享受教与学的乐趣,从书籍中找寻理想的栖息地。。鼓励师生积极写随笔,包括教后感、读书笔记等。在写随笔的过程中,体验生活,反思自己,超越自我。让随笔成为师生生活的一部分,让随笔成为师生的精神家园。。学校通过一定的渠道定期邀请各行业的专家来学校举办讲座,鼓励年级、班级聘请各行各业的杰出人才与学生交流,打开学生视野,引导学生关心社会,形成多元价值观。二、建设“书香校园”的具体目标、领导小组和步骤(一)具体目标阅读可以发展人性,提升修养,拓展人生阅读可以丰富生活,愉悦身心,静享幸福。幸福地读着书,就如晶一杯茶。香气扑鼻。让每一位教师,每一个孩子养成良好的阅渎****惯,并在阅读中不断提高自身的人文素养,应是我校读书活动的重要目标。,激发师生不断学****的自觉性、积极性,把“要我学”变成“我要学”,而且发自内心地把学****当作生存的基本需要。,使教师树立享受读书,终身学****终身教育的理念,使其成为一生之所需,一生以书香为伴,就像一条射线,只有起点,没有终点。,通过读书活动,使学生真正地认识到书是人类智慧的结晶。要与好书为友,养成良好的读书****惯,以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书育人”的校园读书氛围,使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。(二)领导小组组长:副组长:组员:、(三)——,自发摸索阶段。根据新课程的要求,自发开展教师读书活动和组织学生参加“读书读报征文比赛”和“读书读报演讲比赛”。——,自觉建构阶段。按照“书香校园”特色方案,整体建构校园书香氛围,构架教师,学生、家庭三个读书活动体系。——,特色形成阶段。持续推进书舌校园行动计划。全面开展了“感恩教育”、“规范教育”。学校组织举办了“感恩父母、感恩校园、感恩社会”的教育活动。凸现学校“书香”特色。三、建设“书香校园”的主要措施与办法(一)全力营造“书香校园”的物理环境1,让校园处处充满书香(1)让图书“充盈”校园。学校每学期购置图书一次。充实更新图书室图书。在校园的长廊、过道、宣传栏布置师生作品、名人名言;在花园草地布置富有人文气息的宣传标语。,使学生能移步换景。让学生沉浸在书香气氛中。(2)让班级“充满”书香。通过“班级图书角”和教室布置,设计“书香班级”。教室里设置“读书台”,班