人教版七年级地理上册教学工作计划.docx

人教版七年级地理上册教学工作计划人教版七年级上册地理教学工作计划范文一一、指导思想在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。培养学生学****地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。二、教材内容与章节本学期的教学内容,共计五章,14节:第一章《地球和地图》,第二章《陆地和海洋》,第八章《天气与气候》,第九章《居民与聚落》,第十章《发展与合作》。三、,会使用地球仪,了解经纬线和经纬度,能使用经纬线判别方向,能使用经纬度确定位置。,知道天文五带划分及各带特征。,能读懂等高线地形图,能绘地形剖面图。、四大洋的名称和位置,认识海陆变迁,了解板块学说。,了解影响气温和降水的因素,了解全球主要气候及其分布。,了解世界三大宗教。,了解南南合作和南北对话,知道世界上最大的国际性组织——联合国。四、学情分析七年级共计六个教学班,每班40余人。任六个教学班的地理教学,工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生,在小学社会课中,接触了一些地理知识,但比较零碎。七年级学生将比较系统地学****地理知识,做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触,学生有新鲜感,教师要抓住这一点,上好第一节课,注重培养兴趣,打一个良好开端。五、。充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排除疑点。。在面向全体的同时,进行分层次教学,做好转化后进生工作。。进行学法指导,和探究性学****提高学生思维能力。、贴近生活、贴近实际,引用最新资料,密切与时代的联系。,培养学生动手能力和实践能力,寓德育与教学之中。六、教学进度安排第1-2周第一章第2-4周第二章(第一节和第二节)第3-6周第三章(第三节和第四节)第4-8周第三章(第一节和第二节)第9-10周(复****及期中考试)第11-12周第三章(第二节、第三节和第四节)第13-14周第四章第15-16周第五章第17-18周复****第19-20周复****及期末考试人教版七年级上册地理教学工作计划范文二一、学生双基、能力、学****方法和非智力因素的基本分析本学期,本人承担七年级2个班的地理教学任务,每周每班计划二个课时。新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。通过小学阶段的学****学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣,计算机辅助教学,网络环境,完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。少数学生学****兴趣不是十分的浓厚,认为比枯燥;有些学生甚至认为地理科比较难,难以理解;有些学生认为读图比较难;有些学生认为地理科学****的作用不大。但是,大多数的学生还是兴趣比较浓厚,也热爱地理这个学科,且基础还行。二、本教材的主要特点是:1、对教材内容的分析及补充、增删、改进意见教材设计较合理,尤其是图比较多,能直观形象的表达出来。我个人认为,文字描述太少,有些知识过于粗浅,不能为优生开拓视野。在第一章活动中,例如在地球的运动中,对于太阳光对地面的直射介绍太少,要教师去做大量的补充,若不是老教师或是非常专业的教师,都是很难教好的。在大洲和大洋中,对于各大洲大洋的分布,除了图之外,没有一点文字介绍。这样不利于学生自学。2、教学资源开发充分利用教材、教学资料、地理方面图书,使之为教学服务。指导学生究研我县、我乡地理,使之学以致用。3、教学任务或目标优质地完成教材的教学任务,尽量多的辅导学生。要求学生学得轻松,课堂气氛和谐。让学生学会学****学会分析问题,能客观的看待事物,学会做人。4、减轻课业负担,提高教学质量的措施精心钻研教材,科学设计教案,认真备课,认真教学,适时总结教学中的得与失。5、教材在结构设计中加大了探究活动的力度,出国留学网教材中“活动”和“综合探究”是教学内容的重要组成部分,其功能已经从复****巩固课堂知识,继而承担一部分新知识的教学。通过“活动”和“综合探究”这两种形式,切实让学生参与到教学活动中,增强了教材的探究性和实践性;6、教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式,例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等,不断给学生以新鲜感,激发他们对地理课的兴趣。7、密切联系生活和生产实际,尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。教材十分重视对每一个教学内容的引入,尽可能多地