暑期实习动员大会讲话稿.docx

暑期实****动员大会讲话稿老师们、同学们:下午好! 下面我就 15 级实****期间学生管理方面的工作作几点提醒和说明,辛苦各位班主任、相关指导老师和实****组长领会精神,严格督导,规范执行。一、帮助学生准确角色定位从实****生走出校门,走进实****学校的那一刻起,实****生必须符合实****学校的管理标准和要求,以取得实****学校师生的信赖。而实****生的一言一行、一举一动,将成为实****学校师生视线的焦点,他们看到的是南通高师的管理和教育,感受到的是高师学生群体的素养和品味。而跨出实****学校,走进校门的那一刻起,实****生又成为高师学生中的一员,他们必须严格遵守学校的各项规章制度。“实****老师、高师学生”这样的双重角色在实****之初可能会让初为人师的他们应对、调节、转换不够顺畅,直接影响到学生的实****质量和学校声誉。因此,我们的班主任和指导老师要特别加强角色引导,通过班会动员、下沉课堂、活动寻访、讨论座谈等方式来告知——讲解——引导——帮助,以使学生尽快适应新角色,熟练变换角色。二、教育学生注重行为礼仪、要文明礼貌。要教育实****生尊重实****学校的领导和教职员工,见面时要热情主动地问候,要主动谦虚地向指导教师请教,在办公室要注意手脚勤快,打水扫地走在前面,别人有困难,要尽可能的提供帮助。 2、要注重仪表。(1)要干净整洁。马卡连柯说过:“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师,已经失去了当教师的资格了。因此,要教育学生每天以干干净净,清清爽爽的面貌出现在实****学校师生面前。(2)要得体大方。着装代表一个人的精神面貌,折射出一个人的风采,着装得体与否常常关系到一个人的成败。世 界 上 公 认 的 TPo 着 装 原 则 是 : 时 间 ( Time ); 地 点(Place);对象目的(object)。教师属于知识阶层,着装要求稳重大方整洁;其次,教师的工作对象是学生,着装也要为人师表,显示出教师的良好的知识素养和严谨的生活态度。所以,教师的着装应整洁得体、朴素无华、自然大方的。特别提醒班主任老师注意的随着天气的转暖,一定要严格、严肃管理、规范学生的着装品味:露脐装、***装、无袖的衣裙、低腰的裤子、凉拖等,过于随意或性感,不合学生和教师身份,一律不得穿。(3)修饰有度。自然得体的妆容和饰物可以增添教师的个人魅力,但我们还是学生、是实****老师,因此,教育他们一定要修饰有度,忌珠光宝器,浓妆艳抹,花枝招展。 3、要懂得尊重。要正确处理好与指导老师的关系,不论实****学校指导教师资历深浅,学历高低,都要以礼相待,以诚相见。实****生要以职务或职业称呼实****学校的领导和老师,如“某书记”、“某校长”、“某主任”,“某老师”等,称学校的勤杂人员为“某师傅”,使用代称时,尽量使用“您”字,特别是对年长者、位尊者。实****是来自不同系部的学生,为了一个共同的目标走到一起,组成新的集体。实****生之间要以“老师”相称。实****生特别要注意实****生之间的称呼问题。以往,大学生们在集体宿舍居住,彼此多以年龄排行称呼,如:老大、老二等,或者叫绰号:“包子”、“小迷糊”等。但是,在实****学校你就是一名准教师了,要按照教师的标准严格要求自己,必须改口,即实****生之间以“某老师”称呼,尤其是在学生面前。这合乎学校的工作环境要求,有利于实****生在学生中间树立威信,也有利于文明礼貌****惯的养成。在这个集体里,教育实****生们要在生活上互相关心,工作上互相帮助,学****上取长补短,出现问题协商