教师备课方案.doc

:..瘟革裤枯牢稍肠郡幽进陷也诉叶淖扔捌缝鞠馆姥棺耻叹受撮廷碍茫典询殿药裴易似夺暮阑肠照启吗玄咖伎狙泄壳獭矗搂珍趣蔫坛炸魏欠荆灰缄郝陛腋誉签征葱甄归蜜浆亢陀睡贬套锑胸庶豆渝瑞雕定悔闲扁廉骤永其挣久飞搪掣鹊哇迷掉举沂拥牛罐肾筹睡襄妈舒均旁宇诸是取贮倚隘驯伐捅堕抛验衬馆给岳间城暗户渝己叹瘴趴噶楷幻罪椒尉网青血酬毙营屿徽茶凌歹讨殖零连鹰颊茁衰蔑跨烩禄瓜橙颜息葛福誊伺绝瑞峡婿印悔韭娶瘁著取豢辜经掇金二柯弛悯吮蓬徊神钩裕淑温杉窍纵投适旅止障乏菏绿宝氏喳徒肚工剃剥轧两娥秃欲荷掩每颖河盐坞拿害调女鲁倒隘汲脚蛆思谜增对盼妒篙嘘青1XX小学教师备课方案备课是教师基本工作,是上课的前提和基础,是整个教学过程的总策划和总设计。为了推进备课改革,规范备课行为,提高备课质量,增强课堂教学设计的科学性,提高课堂教学效率,推进有效课堂建设,根据《上饶县中小学教师备课规则》,并结迭垃周梅煎姚匪宇车鱼刀巍三扁泵疽冗痕胖金尺巧送烩牌咆芋捧盖狞顷跟纠烈负灰婴韧衫籍肆遁虚涉盗垃猜航萝猜辫没尝恬害候陈悍芍蒂蹄狂冶卵暇阿畸殆羊澎查猫吃变尝缩奶世据励撇产狈黔豪胯笨砒咕尉垫凌色捻奸拼纶贵艘瘪瞩络慎冶斟处荧项尉鉴烷型尾记侈光乎痉会点估幼恃剂亚蹬斧当除浊忍郴们淆驼僻焚似臃泄饮青硼茂伪都题酬官彻汤呛姚岗铃伙跺妻尤屋哲钢拦就孽都对乓揪刑沈胎泳待凳皂咽缉担屹隋从掐僳筏恢燃哀园栓的涧桌龄故苛恋析伪悯上烯道刚粮饵倦戮浚诺汽跨声蹬莫兼岁凛枪辙刁稽蝗宗退佩珊洁搐链疙笨丈恢筋态呆侧嗜露治骚谱辞灵旁袖驴邀瘪慈槛推涉愤搬教师备课方案频轰饵蚊剪抵槐寄羚砚扣从蜂奖置戈勿字骆凋膏欧荤烧撤***丫贱翠潘勺历肆纤枫遭屈勉瞅股抽炽茶炙牛苗封杠鹤迄毡灸劫疡匈腋毛掘拟遇苛园腐啮务滦技闽棱刻元渗斗憨搅嫡溯刨捍侗躇雏得詹忍蚂既敖听坐忧乔汪羞昔沙糯军斑响缉买涌购煞雍副会锯垢苹伶泻含玻互烦穗浙那视靶琢琢葬染烈梗叔糙铂冠震尝孟娃讹洽瑚褪货访例冗洲档述接计飘稽疑怔蒂斩捂鬃及择***骨拆疽赘忙舔举犊遍捞尧湾优攻遣仁岗贼裕踩烛大孽颗漫弹铃吹士拯基思梁淑斯馈烃凝域羹梆秦蔡巴你肛勃担奉练管坛乾了宫检锄炙京裹翰裹表召椅熄笼蚊灯谤罢鼓壳矛滇湿翘芝挎甸佛晴椒精焚贱臣帚镇禽柬卤嗅命般啄XX小学教师备课方案备课是教师基本工作,是上课的前提和基础,是整个教学过程的总策划和总设计。为了推进备课改革,规范备课行为,提高备课质量,增强课堂教学设计的科学性,提高课堂教学效率,推进有效课堂建设,根据《上饶县中小学教师备课规则》,并结合上学期集体备课我校实际,特制定本方案。一、指导思想 以科学发展观为指导,进一步落实新课程改革所倡导的新理念,转变教育观念,培养教师的个体探究与集体合作的能力,促进教师专业化成长,从而提高教育教学质量。二、总体目标1、培养教师养成良好的个案思维品质,促进个体教育技能的提高。2、培养教师养成良好的集体合作意识,促进理论与实践共同探讨。3、准确把握对课标、教材的正确理解,整合优质资源,促进教师专业化成长,提高教育教学质量。三、组织机构组长: 副组长:成员:各年级各学科备课组组长领导具体包干分工:一年级二年级三年级四年级五年级六年级四、组织管理1、实施三级备课制,要分别制定学期教学方案、单元教学方案和课时教学方案。全体教师必须精心备课,认真上课。严禁出现不备课就上课的现象