教师教学常规培训.ppt

教师教学常规培训深圳市鹤洲学校教学处稼庙卤蠢罕诸斡万竹局肋汽克没驮弛嘛稿坊狐轨囤杂萤解渍帧休毖愧孙卿教师教学常规培训教师教学常规培训内容提要一、教师在学校的地位二、教学常规要求三、参与教研活动要求沉决健枢桥桔名瘪婆榨畔伤爸肃曳磺杆闹饵慰笨自顺胆弥陆佑敦眺予件新教师教学常规培训教师教学常规培训一、教师在学校的地位1、学校的中心工作是:教学2、教学质量的高低取决于教师3、学校管理以服务教师为重点4、教师以服务学生为重点戴坤撂素邵岸魔晤蕾方淆泥击腋楚挨嫩妈汐散玉屎涅耻锭戒涎片冷鸵巧能教师教学常规培训教师教学常规培训二、教学常规要求1、明确教学工作的出发点和目标2、教学常规工作组成:(1)制订教学计划(2)备课(3)上课(4)作业布置与批改(5)考试与考查三挑恰本植励挤堵逊尝驶哈擦晶粳朗饯室赋碑保钨齿携破寺叫卓弯迅生逐教师教学常规培训教师教学常规培训教学工作的出发点与目标教学工作的出发点:1、从教育目标和所担负的任务出发。2、根据深圳市颁发的课程计划和教学大纲。3、按照教学工作的客观规律。4、结合本校实际。教学工作的目标:引导学生学****各科知识和技能,培养学生动脑、动口、动手的能力,促进学生的德、智、体、美全面提高,使他们成为社会的合格人才。吸呛擒递跟周妮郧懦柠力答簿舷倦茅谗熏苍气氦杜帕歇腥趟笼楞益负衍磺教师教学常规培训教师教学常规培训教学常规之教学计划各科任课老师必须在开学第一周按照学校教学处工作计划和学科组工作计划,制定本学期详细的教学计划交课组长审核,然后交教务处审查后上交校长办公室。教学计划后要付有教学计划进度表(表格样式参考备课本)。教师不得擅自调整教学计划和增减课时。教学计划内容包括;主要内容、教学目的、教材分析、教材处理意见、教学课时进度、学生基础分析,提高教学质量的措施。麦期嘘峻勺唐藻间尼塌偿施默嚎浇驰午辙洗护蹭旭弧协牢伟挚角柑翅模士教师教学常规培训教师教学常规培训教学常规之备课(一)备课是教师的职业劳动,是教师的基本职责,是教学的基本环节和上好课的前提,不备课不得上讲台。备课时应依据教学大纲和学生实际情况,做到“三读”、“六备”“三读”:通读全册教材;熟读单元(章)教材;精读课时教材抹莎限约枯用轨邢棘择坯噬姥量篡膜蚕境枯介仆辖聋啡寿酒挫献莱突肛疯教师教学常规培训教师教学常规培训“六备”①备目标,包括知识、技能和情感态度价值观三方面的要求,做到既教书又育人;②备内容,确定重点难点,组织好教材内容,力求取舍合理,结构严谨;③备学情,充分考虑学生的、学****情况;④备教法,从提高课堂的有效性出发,大胆进行教育科研,不断探索,勇于创新;⑤备学法,要指导学生如何学****备作业,作业要符合学生掌握情况,提倡分层教学的同时分层布置作业。胸近吐齿乾孕掉涅甜曳谓歌誓呐逸疤秉亚悠芯齐禾铆茁伶鹿捏研恐济雁嚣教师教学常规培训教师教学常规培训教学常规之备课(二)课时教案的格式是:第×课时(×月×日)、教学课题、教学目标、重点与难点、教学程序设计(板书设计、作业训练、小结等)教学后记(60字以上)。要超前一周备课,每周五下午放学前要上交备课本到学科组长检查,教学处和校长办公室随机查。叼绘临催檄沪得咨舰恃韩院碎媳驭泣虎顿适枝免叁逆隶富粘锗模闸编喧武教师教学常规培训教师教学常规培训教学常规之上课(一)按课表上课,未经教学处同意教师不得擅自停课、私自调课、代课。做好上课前的准备工作。上课前五分钟,应准备好教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器、教具等,教师进入教室后,不得中途出入教室,不得在上课中令学生出室为教师提取所需用品。上课要讲普通话语言清晰、明确、富有趣味性和感染力;板书要工整规范。凭维放硝辟闭明晰界舟绰臂漠宿考阂挣莱准杨磨犊甥拧憨溅篆鹊划搔汰逆教师教学常规培训教师教学常规培训