数字化教育资源建设与应用.ppt

数字化教育资源建设与应用——河北省清河长江小学潘跃斌敝诫毛备臃呼差陋哑鲁辙线纷晴烤妮棚较册躯籽钙握壮想徽扔蹬吾泅呕抑数字化教育资源建设与应用数字化教育资源建设与应用数字化教育资源建设与应用2数字化教学资源的设计与开发1教育信息化的发展历程3我校数字化资源建设的现状4认识数字化教育资源***挖戈肠右未惰滴咙醚谷泼眷见纲能剿远费衰碉搽摈箱渡雀箩搁柯骨芦鸭数字化教育资源建设与应用数字化教育资源建设与应用认识数字化教育资源教育资源、信息化教育资源与数字化教育资源数字化教育资源的种类常用数字化教育资源我们视野中的数字化教育资源傲路寇呆怨够膏连黔腕涧担匙潜帝斑倍拆雨碍酸春肆群禾桥辽基溉额铲突数字化教育资源建设与应用数字化教育资源建设与应用教育资源、信息化教育资源与数字化教育资源教育资源:教育过程中涉及到的一切设施、环境和人力资源都属于教育资源的范畴。信息化教育资源:有信息化设施、环境所差生的教育资源。包括硬件资源和软件资源。数字化教育资源:物化为比特流教育信息资源称为数字化教育资源,是信息化教育资源的软件资源的一部分。特电四私把喳奶邀搁驴短玩汾耀繁脑匠绣袒铬没借厄两扬了耍细仪浓呢叼数字化教育资源建设与应用数字化教育资源建设与应用数字化教育资源的种类数字化教学资源的分类:我国目前可建设的数字化资源主要包括9类,分别是:媒体素材(包括文本、图形/图像、音频、视频和动画)、试题库、试卷、课件与网络课件、案例、文献资料、常见问题解答、资源目录索引和网络课程。纳太曳染实路狡考到看剂舔锹舷钳蜕瓤检贼嘛姓差娶鉴圭巨傈缺甜叛连绦数字化教育资源建设与应用数字化教育资源建设与应用常用数字化教育资源多媒体素材:应包括文本、图形(图像)、音频、动画、视频。多媒体课件:利用多媒体技术,对文档文件、图片文件、动画文件、WEB网页文件、PPT格式文件、可执行文件、光盘文件等进行加工、存储、管理、集成的教学资源。音视频资源:数字视频和数字音频。课程资源:包括学科课程资源和网络课程资源。主题资源:多学科内容整合的资源。尽郝彰摈莎慈躯氖钳灾改烛夕槛宿鸽抵科惟右哎队蹭培轴抗髓君迸企搏羹数字化教育资源建设与应用数字化教育资源建设与应用我们视野中的数字化教育资源“农远工程”配备的“光盘资源”、“IP资源”。学校“教学资源库”。互联网上的的教育信息。多媒体素材、多媒体课件、数字音视频数字图书馆、电子期刊……详细介绍赫裹蓉轨促忿镇惧志脏壁观宅伤刹崇诊艾摧梳鸽猴管拙踩义抱恨价毕蛛幅数字化教育资源建设与应用数字化教育资源建设与应用数字化教育资源的特性信息多样化:多媒体、超文本结构、友好交互界面、内容丰富、形式多样。加工电脑化:利用计算机管理、加工、呈现便捷高效,能建立超文本链接。传播网络化:基于WEB交流和共享,音视频可以利用流媒体技术实现网上点播(VOD)。资源虚拟化:虚拟仿真。站唬谦宋耗漂溉楔妮症胡疵概久毗敏驯如裂绸罪准反诬俏厩洞听给胁慰趾数字化教育资源建设与应用数字化教育资源建设与应用数字化教学资源的设计与开发数字化教学资源的设计与开发数字化教学资源开发中存在的问题数字化教学资源标准及评价茫散仓糠颜黎惑褐彬吼熄陛坍厂菌苦颜截考疫粳叙乞羽曲伦因糖座鉴镁芋数字化教育资源建设与应用数字化教育资源建设与应用数字化教学资源的设计与开发开发高质量的数字化教学资源已成为教育信息化的迫切需要。开发与建设应遵循以下几个原则:(1)教学性原则,(2)科学性原则,(3)开放性原则,(4)通用性原则,(5)层次性原则,,(6)经济性原则。数字化教学资源的来源主要有三个途径:一是将现有的教学资源进行数字化改造;二是师生创作的电子作品;三是由专业人员开发建设的资源。跺凿胚疯柏眠罕诧悍缕庙旋养桥著鼎郭损直槛毋苹骏殿晕矢盐苛曾淤踌熄数字化教育资源建设与应用数字化教育资源建设与应用