婴幼儿感官训练.doc

什么是感官训练人的大脑,是从初生起与外界环境不断接触中得到发育的。而人与外界环境的接触,是通过眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官进行的。早期学****和丰富的环境刺激,可以促进脑细胞复杂功能的形成。身体是人类学****能力的“根”。“根”不牢固,则一切学****皆成虚幻。而视、听、嗅、味、触及平衡感六种感觉则是身体向外探索的“门”。它们决定着幼儿大脑、神经系统及各个感官互动、协调的程度。幼儿的大脑功能分化及神经系统正是在这些感觉学****中逐渐发展起来的。因此,旨在促进幼儿全面和谐发展的早期教育,必然要以促进幼儿的感觉学****为促进其早期学****与发展的根本基础。这种感觉学****不但是知觉的基础,是思维能力发展的基础,更是个体智力发展的源泉。感官训练游戏有哪些?呼喊名字宝宝4个月的时候能够分辨不同的声音,听得出身旁人的呻吟,分辨是父亲还是母亲。对妈咪的声音尤其敏感,只要妈咪出声,头就会转向声音的方向,这时候,科在孩子看不到的地方发出声音,通过玩一些寻找声音来源的游戏,训练听力,可以呼叫宝宝的名字,训练自我意识。看镜子婴儿已经懂得镜子中的人是自己。妈妈可以用镜子跟宝宝玩捉迷藏的游戏,或者拉着宝宝的小手和小脚摇晃,可以增进自我认识。声音在哪里让孩子听闹钟,门铃,电话,电视机等声音,并且找到声音的来源,妈妈问:“这是什么声音?”然后告诉宝宝:“这个是电话的声音。”听力训练婴儿是不是怕声音孩子刚出生就能听到声音,那么婴儿是不是怕声音?这个问题经常困扰着没有经验的年轻母亲。依照传统做法,总是要把坐月子的母亲和新生儿的房间搞得静悄悄的,连走路也要小心翼翼,生怕弄出一点声音吓着婴儿。给婴儿一个有声的环境重要的是给婴儿一个有声的环境,家里人的正常活动会产生各种声音,如走路声、关开门声、水声、刷洗声、扫地声、说话声等等,室外也能传来嘈杂的车声、人声等许多声音。这些声音能给婴儿听觉的刺激,促进听觉的发育。除自然存在的声音外,还可人为地给婴儿创造一个有声的世界。例如给婴儿买些有声响的玩具———拨浪鼓、八音盒、会叫的鸭子等。可以让婴儿听音乐,有节奏的优美的乐曲会给婴儿安全感。能常常和婴儿说话最好能常常和婴儿说话,这时宝宝虽然还不能应答,但是家人,特别是母亲的亲切的语音,能使婴儿感受到感情交流。母亲面对婴儿亲切的说着、笑着、和婴儿交谈时,他会紧盯着母亲的脸,似乎能懂得母亲发出的爱意。触觉训练坚持每天给宝宝抚摸从两个月起,每天都应该给宝宝抚摸四肢和躯干。让宝宝仰卧床上,从双肩起,自上向下抚摸胳膊到手,不规则抚摸躯干,然后是双腿到脚,反复多次。结束前,可以轻轻地给宝宝抻一抻胳膊和腿脚。要一边抚摸一边和宝宝说话,时间长了,宝宝会****惯于和喜欢上这种活动,只要一平放仰卧,就会表现出愉快的情绪,静静地等待抚摸。这种令宝宝愉快的抚摸,能多次传递爱意,形成良性刺激,满足早期情感需要,更有利于体力和智力的发育。触觉是与生俱来的感觉之一触觉,是人类与生俱来的感觉之一。婴儿一出生就有,以口唇最为敏感,遇到东西接触,就会做出吸允动作。宝宝的小手、脚掌和脸颊部位皮肤都较敏感。婴幼儿大脑发育与外界刺激密切相关,触觉感受是接受刺激的重要方式,但却往往被人们忽视。对于宝宝,应当通过搂抱、亲吻等抚爱动作,一方面表达自己的爱,另一方面刺激感觉器官,让宝宝通过接触感受到母爱,表现出喜悦。视觉训练人的视力包括两方面人的视力包括两方面:一是能看见,即外界的