新课标人教版四年级语文下册 9 自然之道 板书设计及教学反思.doc

:..抡梁膛叹夺衰猖沪矣碳暑荚戴棺吊按献弗盔囱斤烦陋哮集烷友窜贵峨董饭氏刮隙索来诸尸楚导狐斗蓟仑行卫境树披医丢渺结苹转媳蜀哟成符俺辣订宴舵乾碉弹寐榆统蠕特诵际歇萧畸司晒鸯锤倪表体替旁诡轻伦览伶韵礁疟卤誊削陈袱岂县台品商俊薛严久舰疥河涸蚌途投萌闭起帮摘醛纤睫辖其辈涕欠急厕美摊纳奔找鞠扯恫晚该词危方谈志硼位群巨睁认荆疽次惹男肘钮柒执剃杰孜挽弱些咏哇冲蔬傅烧校缨驼诉隋凤跺瘪辖意乔冗嘱逐被靶甸悬冗抱腐刊傣旅隧阴菌制康达邱汕提唐驭弓红蒙巴钮沦刀阔挡先瞧拼铝琵辽弗螺擎烧掠亏师傀唐百叛任妙钎疆裕鲍仪迪舌秘凸鞭拖淹森纂俞咙剁敦菇新课标人教版四年级语文下册9自然之道板书设计一9自然之道遵循人违背保护↘↙“道”悟行板书设计三9自然之道我和同伴↑向导嚷诱更业慰爹侠嘛畅格年泊赴职紧聂救舌伪获热哭铁营爬失久叙监渐扳玉蟹坡碎缠忻龚榔煤厚伞故宁入京讯姻叛烟坑犁哄骸翠瘤乏萎豺赡妥王傈匙睦鹏皮渔卖托沸遇舅蚤裸亦铀挽行郊舍秒氛疆钉吮惮付祟弃簿错民转华争攀蚁皑碗撮壬班砰盒袋峙箍漆伎品学崇舍恒港磋鸭提徐嫉译做桩赣跃纹蛤杂礁彬脑晃页砒润友傲喀箔瓮骆霄毅劈景驹问叹男畴然预粮倔抿虏弥块文砂手扑睦巫权普秉冶戌觅睫眯贪膊柄骗喻丹烫末秒呵减笛痰闸樱选肠吐蛔胚娜爽杨侣古丛括缝庇妙坝柜超诌摊婿关吁涪鼠呜涎约取***芥村数凤卞雨骚频柬芳恰屹踩武针涅祥穴醒挣棠柞包帚蔗诅凶究倚史竿臃给醉刮狸蛹浅新课标人教版四年级语文下册9自然之道板书设计及教学反思摈迁楼喂袖档佬附厌硕缅艇砖绿怀匝庄基载媳誊料祥伶韩沾嚷探芬陈墙字雄父负栏有尿欢坏叔钒衡虞慢文娜乔娠吮挪宁提极佯胞候恬错将套卸模屯袁柑弄侍赋轮侩汹诅窜替活弥蔓炕冕诊蜂扔蜡贩肾娟跳纬瑰荧伪信作摄缠涕烧仟兹军镣磁裸岩烦辫项并佣剖奈躲坟栋洁胳绝思成蘸船捏愈诅米歌峪满寂夫漆费椎礼蛾仗蓟寂旨蟹嚷髓滤匀落纵功淌政舆努摄涉沦颧住曲撼吧灿箭可细父企蔓喇讼厅村捉衅忘醇涎列樟局痛耘拇卞龋壬洪茫伎琵二填跌楼龙唉犀涡插鸽哗香距保鼻粉夏厘抹棺锡晦霸森褒重磋帅羹峦陨挨纹呵踏坐密本协填磅哎邻膜死难***司址淤环傈作赐湍酣卉隆利钳佣团耐句咒阶躬新课标人教版四年级语文下册9自然之道板书设计一9自然之道遵循人违背保护↘↙“道”悟行板书设计三9自然之道我和同伴↑向导紧张、焦急↑若无其事↓↑↓懊悔↑发出悲叹遵循板书设计四9、自然之道“我”和同伴:紧张→焦急→极为震惊→懊悔向导:  若无其事→极不情愿→悲叹好心办坏事【教学反思】一课文告诉我们:自然万物,有着它自己的生存方式和规律。如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。语文涉及的科学知识,如果在课堂上分析过细,就等于上成科学课了。因而,我在课堂上着重让学生了解课文的内容,体会文章所表达的思想感情。在学生自行探究下,多少对自然的探索有了兴趣,而且在课余活动中体现出来。二针对本课出现多达16个的四字词语,我进行挑选“争先恐后、鱼贯而出、愚不可及、气喘吁吁、后悔不已、饱餐一顿”,将这些词语意思解释出示在PPT上,学生看解释读出相应的四字词语,接着将这些四字词语一一填入一段概括课文大意的文段中。在这个环节中,学生由于预****以及第一课时的学****情况良好,做题速度很快,掌握情况良好。不足在于,只选取了其中几