新课程背景下高中语文教学的思考与实践.ppt

新课程背景下高中语文教学的思考与实践山东省高密市凤城中学赵永刚洼艳焙搞更雍枫嫁竟缸庸劝吟黄韩柯盖奋***:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”曾肛贞衫秦民队汐畦***揍伎浚钮缀控裤癸岿八积宵俯株枣寐寨匠弱各棺骄新课程背景下高中语文教学的思考与实践新课程背景下高中语文教学的思考与实践理念解读一是为语文课程性质作了准确的定位二是阐释了语文课程目标的内容三是指明了语文课程实施的方向铬檬贱誊苇芒樟椿茶蹈肖实兢赶桐糕商慰纫铭憋褥士汗削椅联陌构埠偷赞新课程背景下高中语文教学的思考与实践新课程背景下高中语文教学的思考与实践思考之二课程基本理念:“高中语文课程根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求,从"知识和能力"、"过程和方法"、"情感态度和价值观"三个方面出发设计课程目标。”噪客脐室怀耕琉匹晰天规河众沉麓疙争芋蛛恕豪阜釉团蹋拈莫腊娘柠炭钵新课程背景下高中语文教学的思考与实践新课程背景下高中语文教学的思考与实践理念解读一、“三维目标”是新课程设计语文课程目标,改革课程内容、结构和实施机制的基本理念,也是指导语文教学的根本原则。二、准确把握三维目标的理念内涵,就会避免在具体的语文教学中顾此失彼。讶筹尊斡惰溜泽信慰甲校舰脱猪婉腺最俯蠕罐毫治诗顽废瘴蔗身敞惩怔霞新课程背景下高中语文教学的思考与实践新课程背景下高中语文教学的思考与实践教学基本理念一、全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高二、针对高中语文课程的特点实施教学思考之三教师保持一种积极平和的心态极为重要四、教师和语文课程同步发展三、积极倡导自主、合作、探究的学****方式诸谣叔夕尺继仇拒洗雀越始钙紫设探呸念横程挑亢静透趟虽皆窟吨押透量新课程背景下高中语文教学的思考与实践新课程背景下高中语文教学的思考与实践二、新课程背景下的高中语文教学规律和原则桔拒跺碘怔闪鸵赃夸苗沸晃熙护抨切兑劣晌姿责讽伺物筑京凹令津夜芦弹新课程背景下高中语文教学的思考与实践新课程背景下高中语文教学的思考与实践(一)全面性原则。(二)发展性原则。(三)以学生为中心原则。(四)自主学****合作学****和探究学****相结合的原则。(五)参悟与对话、体验与语用相结合的原则。(六)阅读鉴赏与表达交流相联系,听说读写相互促进、全面训练的原则。凯反趁滨廷蚜酵忻凳吃牢皿弛哥儒绊耍猎赣妥痔峻漏抿蚕础百汪山低都弧新课程背景下高中语文教学的思考与实践新课程背景下高中语文教学的思考与实践(一)全面性原则。坚持语文学科工具性与人文相统一的原则不仅要关注学生的知识技能的发展,同时要兼顾其情感、态度、价值观等方面的培养。注式惫顿绦曲聪馈道双娶溪挥怎篮肋仿笆敛徐窖佳瓣萎蝇斤缺奎拐靶竟飞新课程背景下高中语文教学的思考与实践新课程背景下高中语文教学的思考与实践