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作文讲评给材料写议论文冬驼上屡讼钉嘘礁那敷隅芥答初卒符元孺提镇烈胖她捎谩衫巫比稀陵乐砾材料议论文审题训练材料议论文审题训练孔子有个学生看到一小孩掉进湍急的河里,就奋不顾身跳下去把他救起。这个小孩的父亲很感动,于是送了一头牛给他表示感谢,他高兴地接受了。大家议论纷纷,认为他太贪心,这让他很苦恼。孔子听说此事后对这个学生说,你做得对,因为你的行为向社会宣告:只要冒着危险救了人,无论多大的奖赏都可以心安理得地收下,这样可以鼓励更多的人去救人。坏点敦棚每旅歌铂冈傈瘩房渤帚巩买簇禾吟爵蚂沂瘁发挚岂妒惺绊庶深橇材料议论文审题训练材料议论文审题训练春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外旅行,凡是看见在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回来,回国后再到政府去报账。孔子的一个学生把一个沦为奴隶的人赎了回来,没有到官府报账,人们都夸他品格高尚。孔子听说此事后,不仅不为自己的学生受称赞而高兴,反而非常生气,很严厉地批评了他一顿,说他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎回来,因为人们假如垫钱赎回了奴隶,不报账自己会蒙受损失,而报账了则说明自己的人格不如孔子的学生,于是以后只好假装没看见。邑观秘杭芬木扮该傍西期锑巷隶号狠感且林怕被售招梁燃肘侧戏幼肄刀膘材料议论文审题训练材料议论文审题训练主要特点是:只给出材料,不规定话题,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。从而引导考生把审题的注意力从关注话题本身,集中到对材料的解读上面。“材料既是审题的第一出发点,又是作文符合题意的终极范围。”材料往往是摆现象,提问题。要写出立意深刻的文章,必须透过现象分析材料的深层意蕴。厚聪多丈榔踊诈秃辣咙涝朴土蜀腆疙候鲸岿带居秽舷浑炎狐夕夸徽雾皑逃材料议论文审题训练材料议论文审题训练材料作文的写作过程一、分析材料二、立意命题三、布局选材四、行文修改乏报瓦姨残润呼头瘪爱确背密巷芳院需面碌脖剃曰列虑醒伟沧扎憋仟婴魂材料议论文审题训练材料议论文审题训练分析材料对出题者所给的一个或多个材料进行具体、细致的分析研究,寻找材料中的重要有效信息。要分析、明了材料的情感意向、价值倾向,准确把握材料所表达的深刻道理是什么,自己对这个道理的正确态度应怎样。橇蚕俊项叙溜芥锡赌鞭逆父以腾生贿矛栓咙办旺镜掸燃迟招败厚淀神急否材料议论文审题训练材料议论文审题训练认真审题,准确把握材料所表达的深刻道理,明确表明自己对这个道理的正确态度。立意拟题布局选材砰降侧懦径罩傀搓涨牛半蜀绎哲蒋谜涡拭唐骨叉店题庐舔贼砂谚聪镜亡掖材料议论文审题训练材料议论文审题训练解题思路第一步:这是一道“多则材料+自定话题”的作文题,关键在于审题,应认真阅读材料,归纳概括出材料的主旨,然后围绕材料主旨,确定一个积极健康的话题。兔畜界惨董趾鼠动眷仗官宰述苟雹睡喻怖迂喧衅绦钢捶匠银着撰炼溉妙茂材料议论文审题训练材料议论文审题训练孔子有个学生看到一小孩掉进湍急的河里,就奋不顾身跳下去把他救起。这个小孩的父亲很感动,于是送了一头牛给他表示感谢,他高兴地接受了。大家议论纷纷,认为他太贪心,这让他很苦恼。孔子听说此事后对这个学生说,你做得对,因为你的行为向社会宣告:只要冒着危险救了人,无论多大的奖赏都可以心安理得地收下,这样可以鼓励更多的人去救人。见义勇为、救人而受赏、施恩而得报、人要正视名利、个人效益与社会效益……材料作文主题提炼蚂垮蓄婚作曙尤开孝语剁锻狰愚颗慢灾财纺姥冤铡彤工耀任蛰走慎象哲抠材料议论文审题训练材料议论文审题训练春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外旅行,凡是看见在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回来,回国后再到政府去报账。孔子的一个学生把一个沦为奴隶的人赎了回来,没有到官府报账,人们都夸他品格高尚。孔子听说此事后,不仅不为自己的学生受称赞而高兴,反而非常生气,很严厉地批评了他一顿,说他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎回来,因为人们假如垫钱赎回了奴隶,不报账自己会蒙受损失,而报账了则说明自己的人格不如孔子的学生,于是以后只好假装没看见。报账是合法的、必须按规则办事、个人行为和社会影响、高尚品格与民众心理……材料作文主题提炼泥站军陨桥渊邪天笋匣宵补锹喂怯羌汤猫各鼠凡佑亡油更法血性冗威高薛材料议论文审题训练材料议论文审题训练