S版小学第六册语文教学计划.doc

S版小学第六册语文教学计划语文能力是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是汉语文。下面是小编为你带来的S版小学第六册语文教学计划,欢迎阅读。***理论,认真贯彻党的教育方针,更新教学理念,深化教育教学改革,全面推行素质教育,为培养合格人材而努力。,虚心学****外地的先进经验,不断提高业务水平,大胆实践,加强学法指导,努力提高课堂教学质量。,扩大知识面,掌握常用的文字和最基本的听说读写的技能技巧,使学生具有一定的听说读写能力。在学****知识的同时,对学生进行政治思想教育。发展学生的智力,培养学生良好的学********惯。㈠识字、写字教学本册要求学生认210个字,写300个字的识字量。教师应该鼓励学生通过其他渠道自主识字,增加识字量。鼓励同学之间交流识字的方法、经验和感受,启发他人;鼓励互相合作,在合作学****中分享识字的乐趣。要继续加强写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外,还要指导学生在反复的练****中提高写字技巧。要求学生把字写端正,写美观。㈡阅读教学⒈精读课文的教学。精读课文是教材的主体,是进行语文学****的主要凭借。在教学中要注意以下几点。(1)加强词、句练****词、句练****要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。主要的任务是进行理解和积累。要引导学生主动运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语,运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子。要指导学生学****抓住课文中的重点词句进行理解,逐渐学会并善于把握文章的重点词句,进而理解课文。在理解的基础上,通过背诵、摘抄等形式,积累课文中的优美词语、精彩句段,积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料,同时培养对好词佳句的敏感,养成积累词句的****惯。(2)要重视朗读的指导和练****正确、流利有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。要把读书的时间还给学生,充分信任学生能读懂课文,让学生在自主的阅读实践中学****读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受,去体验,去思考。引导学生入境入情地读。读的形式要多样,读的指导和练****要有层次。要善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法,培养语感,加强情感和美的熏陶。(3)逐步培养学生默读的能力。S版小学第六册语文教学计划