绩效管理实务(课程编号：D03)课后测试.doc

绩效管理实务(课程编号：D03)课后测试.doc我的课程绩效管理实务(课程编号:D03)课后测试如果您对课程内容述没有完全拿握,可以点击这里再次观看。测试成绩:。恭喜您顺利通过考试!单选题绩效考评误差形成的两大因素是什么?AA匚事件安排不合适;主管心境不佳BC员工状态不好;对照效应•cE个人因素和情境因索D匚考前准备不足;考后跟进不够正确答案:C绩效考评准备工作中最重要的一步是?7AC收集公司内外对被考评员工的反馈BC警惕打分时的偏见C匚保证精力充沛*DE提前通知员工做准备正确答案:D3•技能评估的目的是:7AC决定员工是否升职B匚捉升部门绩效fcE以人为本DC与员工有效沟通正确答案:C下列关于标准的论述哪个是止确的?更适用于经理和专业员工等涉及个人项目的工作D匚一次确立正确答案:A经理告诉员工培训他的原因是要重用他,这种行为陷入了员工发展规划的什么误区?7A匚要我培训旣E培训是为了利用你、把培训变成赶场DC培训就是上课正确答案:B下面哪一项属于软技能?7AC演讲技巧B匚谈判技巧icE自我激励的能丿jD匚电脑操作能力正确答案:C如何克服“人情压力”?关键事件法D匚目标管理正确答案:B&员工发展规划中雇员的职责有:给经理以建议和咨询D匚提供培训课程正确答案:•列关于目标管理的表述哪个是止确的?VA匚不利于沟通B匚容易被使用者接纳E是-种短期行为D匚很少有不可控因索正确答案:C10•下列哪一项反映了雇员比较法的优点?VA匚具有较好的连贯性和可靠性B匚有利于雇佣的反馈fcE容易做出雇佣决策DC有效指导雇员行为正确答案:C11・卜•列选项中哪个屈于绩效管理中直线经理的角色分工?7A匚为评佔者及被评佔者提供培训B匚监督和评价该系统的实施*cE向人力资源部捉供反馈D匚开