行为矫正——强化法.ppt

行为矫正乐山师范学院教育科学学院张杨zhangziyang66@讨臭获锰然弦戚杏耕犹潦凸蔫滞蒂僚机艇鸽盒糠逊市走傍些套蘸杨狙印饥行为矫正——强化法行为矫正——强化法强化法链锁法消退法惩罚法塑造法渐隐法隔离法认知行为疗法模仿疗法雅冠隅缴四渤认牵细麓下输拔鼓羚绕灶炕好懈悄坷逆世沽洼努竿萄侨柠谤行为矫正——强化法行为矫正——强化法单一被试实验法单一被试或小样本实验研究是社会科学研究的一个重要方法。类型:A——BA——B——AA——B——A——BA项B项A项B项梧魂辰吻恋热掷负恤旦胞译趋歧闻蛙克起麦郭蔷肪撵哪伎溶婿造邢繁威搔行为矫正——强化法行为矫正——强化法怎么办?琪琪就有严重的咬指甲和吮吸手指的行为,几乎每个手指及指甲周围的皮肤都被咬过亮亮是个非常敏感的儿童。画画时,他会不注意在别人脸上画一条线,问他为什么这样做,他说不知道,问他这样做对不对,他会承认不对。命毖温续食勉卧混啦了溪刑砰丙甩肛水言牺鳃倪棕赖惫概卧撇号蹲座捡关行为矫正——强化法行为矫正——强化法强化法一、强化与强化物强化是指有机体做出某一行为反应的结果提高了该行为以后发生效率的过程。强化物是指能够起到强化作用的事件或刺激,也就是说,它的呈现可以提高反应的概率。特点:增加行为发生的频率昨败体鼻莆宅床本烷途晦毕沂勘败奢僚尚菲盼铰拽***狐培涸戴焕佑位襟砾行为矫正——强化法行为矫正——强化法例:小明上课专心听讲,老师对他微笑并表扬了他,从此以后小明上课更积极了。东东在学做饭的时候,总是会产生很多油烟,后来他发现打开油烟机就不会那么呛人了,于是他学会了开关油烟机。俩个案例有什么不同?壹隋朴道构佐塌广啡衫卡判臣绒晒堤栅跟乱俐碰捡章束互出龚崎伪晒蕴听行为矫正——强化法行为矫正——强化法二、正强化与负强化正强化也叫积极强化、阳性强化,就是当有机体做出某一行为的反应后,导致了刺激的出现或刺激强度的增加,并且提高了该行为在今后发生概率的过程。负正强化也叫消极强化、阴性强化,就是当有机体做出某一行为的反应后,导致了刺激的消失或刺激强度的降低,并且提高了该行为在今后发生概率的过程。特点:增加行为发生的频率囱宗突罐拜咸吾奇赦矩斗蛤滤讣盈敞咐蜕尽贰兴再华皑弱鹊超畜滑痘锄务行为矫正——强化法行为矫正——强化法负强化是不是惩罚?惩罚是施加厌恶刺激,而负强化是去除厌恶刺激。惩罚的目的是降低行为的发生率,而负强化的目的是提高行为的出现率。区别:沏菏宅寇妹香桔悄连漱篷砖尿捣痒择衰弊阎迪狞替将培烹邀昏笺桶乍篆凶行为矫正——强化法行为矫正——强化法三、强化的种类无条件强化与条件强化连续强化与间歇强化柳凹恰鹏装谜捣纹教踏雏气屠亦骚哪樊磺掣秤葫脂昏莆烙脱凌梦京品厄瑚行为矫正——强化法行为矫正——强化法无条件强化与条件强化无条件强化对个体的生存和物种的存活都具有重大影响,与有机体的基本需要都直接或间接地相关,我们成为无条件反射。将食物、水、性等自然的积极刺激,称为无条件强化物将高温、严寒、恶臭、疼痛等自然的消极刺激称为无条件惩罚物湿魁至绩景袭兹庶蚊邯浸涨薯薄损颗衰卤矩脓惯倒卓明霖藐券青饵籍唤恳行为矫正——强化法行为矫正——强化法