苏教版初一七年级语文上学期第三单元第14课中秋咏月诗词三首教案初中语文教案.doc

苏教版初一七年级语文上学期第三单元第14课中秋咏月诗词三首教案初中语文教案.doc十四中秋咏月诗词三首第一课时【学****目标】了解作者作品,背诵《十五夜望月》和《水调歌头》。通过朗读,理解诗词描写的景物和表达的思想感情。体会诗词的意境,感受“月亮”所寄寓的各种内涵。【学****重难点】通过朗读,理解诗词描写的景物和表达的思想感情。(重点)体会诗词的意境,感受“月亮”所寄寓的各种内涵。(难点)【教学过程】一、 新课导入同学们,我们同沈从文先生一起,挤在茶山同的河边,观看激烈紧张的赛龙舟;跳到河里进行过军民同乐、笑声不绝的人鸭竞赛,过了个愉快热闹的端午节;接着,从刘绍棠的《本命年的回想》中,我们闻到了半个世纪前京城地区春节时浓浓的喜庆味儿,听到了热烈的鞭炮声。今天,我们又要穿越时空,跟着三个不同时代的诗人去赏月,过一个独特的中秋节。二、 自主预****走近作者(1) 王建(约767—约830),唐代诗人。字仲初,颍川(今河南许昌)人。擅长乐府诗,与张籍齐名。世称“张王乐府”他创作的诗歌多为描写农民日常生活、反映民生疾苦之作,对元稹、白居易的创作有着直接的影响,成为中唐新乐府运动的先导。(2) 苏轼(1037—1101),北宋文学家、书画家,字子瞻,号东坡居士,北宋眉州眉山(今属四川省)人。与父亲苏洵、弟弟苏辙,被世人合称为“三苏”。他才情奔放,为宋代最杰出的作家之一,“唐宋八大家”之一,诗、词、散文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆,清新豪健。代表作有《前赤壁赋》《后赤壁赋》《石钟山记》等。文题理解《十五夜望月》:农历八月十五中秋节,作者在夜晚赏月时,怅然于家人离散,怀人之情油然而生,作者用这首诗,将别离思聚的情意,表达得非常委婉动人。《水调歌头》:水调歌头,词牌名。本篇作于宋神宗熙宁九年(公元1076),即丙辰年的中秋节。作者正任密州(今山东诸城)太守,从题序来看,此首词为醉后抒情,怀念兄弟(子由)Z作。屮秋节是汉人节口屮仅次于春节的第二大节日,有赏月、团圆两个主题。朗读诗词,解决重点字音。栖鸦(qi)冷露(山) 丙辰(ch6n)宫阙(que)朱阁(gQ) 绮户(qi)婵娟(chan)琼楼玉宇(qiong)三、合作探究(一)赏析《十五夜望月》二人小组互读诗歌,正音,划分节奏。明确:中庭/地白/树栖鸦,冷露/无声/湿桂花。今夜/刀明/人尽望,不知/秋思/落谁家?进一步展开讨论:品读诗中精彩处,赏析下面的诗句。屮庭地白树栖鸦明确:诗人在这句诗中写到了中庭月色,只用“地白”二字,却给人以积水空明、澄净素洁、清冷之感,沉浸在清美的意境之中。“树栖鸦”这三个字,朴实、简洁、凝练,既写出了鸦鹊栖树的情状,乂烘托了月夜的寂静。冷露无声湿桂花明确:由于夜深,秋露打湿庭中桂花。诗人在万籁俱寂的深夜,仰望明月,凝思入神,丝丝寒意,轻轻袭来,不觉浮想联翩,那广寒宫中清冷的露珠,一定也沾湿了桂花树吧?这样“冷露无声湿桂花”的意境,显得更悠远,更耐人寻味。而且岂止是桂花,那树下的白兔呢?那挥斧的吴刚呢?那“碧海青天夜夜心”的嫦娥呢?诗句带给我们多么丰富的美的联想。不知秋思落谁家明确:诗人没有采用正面直接抒情的方式,而是用一种委婉的疑问语气:不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。一个“落”字新颖妥帖,不同凡响,给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间。(二)赏析《水调歌头》请大家自曲朗诵一遍,注意字词的准确读音,划分朗读节奏。明确:明月/几时/有?把酒/问/青天。不知/天上/宫阙,今夕/是/何年。我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇,高处/不胜/寒。起舞/弄/清影,何似/在人间。转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应有恨,何事/长向/别时圆?人有/悲欢离合,刀有/阴晴圆缺,此事/古/难全。但愿/人/长久,千里/共/婵娟。内容理解:这首词上阕主要写什么?下阕呢?明确:上阕一一望月(写景);下阕一一怀人(抒情)。作者对人生的感悟体现在哪些词句上?明确:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。“不应有恨,何事长向别时圆”与“但愿人长久,千里共婵娟”两句体现了词人的什么感情?明确:“月圆人不圆”的遗憾之情;“千里共婵娟”的美好心愿。词中哪些是实景?哪些是虚景?哪些地方用到了联想和想象?明确:实景一一明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户。虚景一一宫阙(琼楼玉宇)。联想一一明月(月圆)->团圆(人圆)。想象一一明月一宫阙一琼楼玉宇。这首词表现了作者怎样的人生态度?明确:作者在词中问天,实际是在问人生,抒发对人生的感慨。先是因对亲人的思念之情无法排遣而向青天发问,进而***、释然,语气愈加旷达,感情也进一步升华为对天下之人的美好祝愿,对生活的信心也更坚定。表现了作者旷达的胸怀和乐观的情致。四、板书设计《十五夜望月》中秋望月一句:侧面烘托一皎洁,宁静f朴实简洁二句:喑写望月一寂静,优美f浮想联翩三句:直写望月一推己及人f意境悠远四句:委婉抒情一