苏教版初二英语Unit2知识概要.doc

苏教版初二英语Unit2知识概要.DOC八上Unit2一、 重要单词用法名词:biscuit(英)饼干rubber(英)橡皮eraser(美)橡皮vacation(美)假期cookie(美)饼干fall(美)秋天store(美)商店truck(美)卡车yard(美)院子movie(美)电影French法语language语言baseball棒球chess国际象棋physics物理(学)动词:discuss讨论,议论offer主动提出,自愿给予end结束win赢得;赢,获胜spend花费(时间或金钱)finish完成;结束形容词:British英国的American美国的foreign外国的least最少的;最小的daily每天的,口常的weekly每周的quick快的real真实的,真的副词:further(far的比较级)较远furthest(far的最高级)最远介词:during在 期间through自始至终,从头到尾二、 常见词组inYear8/inthe8thgrade在八年级amixedschool一所混合学校bringin...from・••从 带来 、经典句型Therearefeweradvertisements•有更少白勺广告。Amongallmysubjects,IlikeFrenchbest•在所有的科目中,我最喜欢法语。Neartheendoftheweek,wediscussthebookswithourclassmatesinclass•在读书周接近尾声时,我们在课上就我们所读的书和同学们进行交流。Timeseemstogofasterwhenwearereadinginterestingbooks•当我们读有趣的书的时候,时间似乎过得更快。OnFridayafternoon,,我们放学比平常早。。她跑得最快。。。四、要点解析Whydon'tdogsgotoschool,Eddie?埃迪,狗为什么不上学呢?Whydon,t/doesn,t/didn,t+主语+动词原形+其他,意为“为什么不;为何不”,通常表示建议或责备。(whynot?)表示“建议”的句型You'dbetter...你最好 Shallwe…我们 好吗?Let's...让我们 吧!Whydon't/not...为什么不 Why/Howabout 怎么样?Will/Would/Couldyouplease…请你 好吗Few很少的;几乎没有的表否定。修饰可数名词复数afew少数的;几个表肯定。修饰可数名词复数little几乎没有表否定。修饰不可数名词alittle—点儿;少量表肯定。修饰不可数名词LearningforeignIanguagesisfun•学夕卜语很有趣。划线部分是动名词短语,动词+ing构成动名词,起名词作用,但带有动词特征。动名词在句中作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。Learn和study的区别都表示学,学****在表示学****某种语言或学科等时可相互替换;Learn强调由不会到会,指知识和技能的学****study侧重与学****的过程,尤其指通过阅读进行知识的学****还多用于较高深或周密的研究。During+某段时间,意为在 期间在 的整个期间,duringthemeal吃饭时在 期间的某一时候。Duringthesummervacation暑假里Neartheendof,在 快要结束时end作名词意为“结尾;末端;结束”,常用短语:attheendof...在 的末尾/尽头Intheend最后,终于seem的用法offer主动提出,自愿给予,相当于give,后可接名词或代词,.=offersth・tosb・wintherace/