武汉理工模电课程设计-双工对讲机设计.doc

课程设计任务书学生姓名:            专业班级:电信1102班指导教师:  王绪国       工作单位:信息工程学院题  目:    多路(或双路)双工对讲机设计与实现   初始条件:可选元件:扬声器,集成运放,集成功放(器件选择应满足技术指标)。电容、电阻、电位器若干;或自选元器件。直流电源+9V,或自选电源。可用仪器:示波器,万用表,毫伏表等。要求完成的主要任务:(1)设计任务根据技术指标和已知条件,完成对多路对讲机的设计、装配与调试,,鼓励自制稳压电源。(2)设计要求多路对讲机的电路框图如图,A1、B1和C1地址是控制讲话多路开关选通某一路扬声器作为送话用,A2、B2和C2地址是控制听话多路开关选通某一路扬声器作为听话用。讲话扬声器通过讲话多路开关把信号送入放大系统,然后经过听话多路开关送入用作听话的扬声器,如果讲话扬声器和听话扬声器的功能互换时,对应的地址也应互换。在系统中讲话工作时,在各路扬声器附近都有发光二极管显示,说明系统有人使用,其他人暂时不能使用。当系统无人使用时,发光二极管灭,这时,其他用户才可以使用系统对话。系统中还设置禁止使用端,在不使用对讲系统时,该禁止端使讲话多路开关和听话多路开关停止工作。该系统扩展后可实现——医院病房病员呼唤机。采用集成运放和集成功放及阻容元件等构成对讲机电路,实现双方异地有线通话对讲;用扬声器兼作话筒和喇叭,双向对讲,互不影响;工作可靠,效果良好。电源电压:+9V,功率:≤。②选择电路方案,完成对确定方案电路的设计。③利用Proteus或Multisim仿真设计电路原理图,确定电路元件参数、掌握电路工作原理并仿真实现系统功能。④安装调试并按规范要求格式完成课程设计报告书。⑤选做:利用仿真软件的PCB设计功能进行PCB设计。时间安排:1、前半周,完成仿真设计调试;并制作实物。2、后半周,硬件调试,撰写、提交课程设计报告,进行验收和答辩。指导教师签名:                  年  月  日系主任(或责任教师)签名:            年  月  日目录目录                                        18参考文献  19附录一 本科生课程设计成绩评定表  (1)培养学生正确的设计思想,理论联系实际的工作作风,严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。(2)锻炼学生自学软件的能力及分析问题、解决问题的能力。(3)通过课程设计,使学生在理论计算、结构设计、工程绘图、查阅设计资料、标准与规范的运用和计算机应用方面的能力得到训练和提高。(4)巩固、深化和扩展学生的理论知识与初步的专业技能。(5)为今后从事电子技术领域的工程设计打好基础基本要求。