大学生逃课行为研究PPT课件.ppt

大学生逃课行为研究与大学生逃课有关的相关报道女大学生当面逃课教授大怒引发肢体冲突网易新闻:大学,你逃过课么?近七成大学生自曝曾逃课新华网:广州九成大学生曾逃课,4成认为老师讲课内容沉闷思考为什么会有如此多的学生逃课?逃课的学生在逃课后都干些什么?逃课之后是否真的比上课有着更多的收获?学校应该采取怎样的措施防止学生逃课?老师应该怎样做才能让更多的学生回归到课堂中?逃课学生的心声是什么?为了更深入和透彻的了解大学生对逃课的现象的切身感受和看法,我们的访谈设计了如下一些基本的问题(有些问题会根据访谈者的回答的不同而有所拓展):1、专业(年级、班级)中是否有逃课现象2、逃课现象是否严重(平均有多少人逃课)3、当事人本身是否有逃过课以及逃课频率4、平时自己还有其他人都逃些什么课程5、逃课时是否有顾虑6、逃课后都干些什么7、在逃课后所做的事情中是否有所收获8、身边的人的逃课行为是否会对自己自身的行为产生影响在访谈结束后汇总得到的结果:各个年级,各专业都有逃课现象。在问到是否有逃课现象时,大家的回答中基本都用到“肯定”一词。可见逃课现象在大学中已经非常普遍。从被访谈者的回答中我们可以得知除了一部分不固定的逃课者外,每个班几乎都有固定的逃课群体(人数多少不等)。在访谈中,我们了解到和选修课相比,在涉及到专业的课程中,逃课人数会明显变少,而且被访谈者中有过逃课经历的部分人本身也表示,在专业课方面,逃课会有更多的顾虑,比起担心老师点名,还有害怕错过专业课程中重点知识的顾虑。逃课后,无论男生和女生,活动都很类似。最多的是睡觉和上网,其中也有人因为工作上的事情而逃课,例如协会或者学生会的事情。在访谈中,我们得到的结果是,比起不逃课的人,逃课的人也并没有更多的收获。(这也许和我们访谈的对象有关,群体有限,因此得到的结果也会不全面)除了极少数被访谈者表示从未逃过课,其他的都有过逃课行为。被访谈者身边的人的逃课行为会因为被访谈者本身的不同而有不同的影响。(例如,在访谈中有的人表示“只要身边有人逃,我就逃”,而有的人表示“没有任何影响”)出现这种情况,与被访者本身的性格特质有关。同时对这些问题的扩展中,我们了解到,逃课行为对大多数逃过课的人而言(除了逃课的固定群体)其实是一种相对随机的行为,很多时候逃课的理由很简单,“睡过了”或者是“心情不好,就是不想上课”,“本来是要上课的,突然有事,就逃了”。