中班科学《有趣的动物嘴巴》.doc

活动领域及内容中班科学:有趣的动物嘴巴设计意图:活动目标:,知道不同的动物嘴巴的不同功能 。活动重点:感知动物嘴巴的多样性。活动难点:了解几种动物嘴巴的外形和用途活动准备:活动准备:幼儿听过«鸟鸦喝水»的故事。«动物世界»的视频片段。收集嘴部特征不同的各种动物的图片(啄木鸟、蜜蜂、蜗牛、河马、兔子)。动物身体与嘴相分离的拼图若干。幼儿用书第1册第5页。挂图(«有趣的动物嘴巴»。活动过程过程反思●嘴巴长啥样。观察乌鸦喝水、小鸭喝水、小兔喝水的图片,发现差异。一我们听过«乌鸦喝水»的故事,你认为图片中的小兔和小鸭能喝到水吗?为什么?(教师出示挂图第1幅。)一原来它们的嘴巴长得不一样。你看到过哪些动物?它们的嘴巴是什么样子的?(请幼儿回答并出示相应的图片。)·观察不同形状的动物嘴巴,先请幼儿猜测,再展示完整图片。一你见过这些嘴巴吗?它们分别是谁的嘴巴呢?●动物找嘴巴。-按形状找嘴巴。一这些动物身体和嘴巴分了,你能看图找到对应的嘴巴吗?(幼儿人手一张图片,有的拿动物的头像,有的拿嘴巴的图片,让幼儿互相寻找自己的朋友。找到后将嘴巴粘贴在动物头像上。)●嘴巴用处大。了解啄木鸟嘴巴的本领。了解啄木鸟嘴巴的本领。啄木鸟的嘴巴有什么用呢?(教师出示挂图第2幅。)啄木鸟的嘴巴是直直的、尖尖的,能用力地啄开树皮,给大树治病。逐个播放视频,了解动物嘴巴的功能。其他动物的嘴巴又有什么本领呢?让我们一起走进《动物世界》来看一看吧。你知道哪些动物的嘴巴本领大?教师小结:每一种动物的嘴巴都是不一样的,都有自己特殊的本领。活动延伸:将活动中用的图片、幼儿用书第5页“有趣的动物嘴巴”投放到活动区中,供幼儿自由活动时翻阅。活动反思: