八年级政治知识框架.doc

八年级上知识框架
第一单元让爱驻我家
第一课相亲相爱一家人
一父母养育之恩的表现:
二孝敬父母的原因:
三赡养和扶助的含义:
四怎样孝敬父母:
五影响与父母沟通的原因:
六怎样与父母搭建沟通心灵的桥梁:
七与父母沟通的技巧和方法:
第二课我们共有一个家
一祖国可爱之处的表现:
二怎样热爱祖国:
三我们青少年应该怎样维护民族团结:
四炎黄子孙一脉相承的体现
五为什么要于祖国共命运:
六民族精神是如何形成的:
七民族精神的内容:
第二单元学会交往天地宽
第三课在交往中完善自我
一交往的必要性::
二交往的重要性:
三交朋友时,我们要注意什么,为什么:
四交往范围是如何变化的:
五我们的交往圈如何划分:
六青少年应如何在内圈交往?
七扩大交往范围的重要性:
八扩大交往范围的好方式是什么:
第四课掌握交往艺术提高交往能力
一文明交往:文明交往的前提
二讲文明有礼貌的重要作用
三交往礼仪三原则:
四交往怎样讲艺术:学会倾听学会表达学会赞美他人
1 倾听的意义:
2 学会表达的重要意义
3 学会赞美他人的意义:
五怎样营造出和谐,温馨的人际空间
八年级下册思想品德知识框架
第一课国家的主人广泛的权利
一、人民当家作主的国家
1、我国的国家性质:
2、我国现阶段人民的范围及其地位:
3、公民权利和公民的基本权利的含义:
4、人民和公民的区别:
5、我国公民的权利是如何得到保障的:
6、立法保障和司法保障的含义:
二、我们享有广泛的权利
1、公民的基本权利包括的内容:
2、正确行使公民权利【如何】:
3、如何正确行使***权利:
4、公民有集会,游行,示威的自由,但必须按照游行示威法规定的程序进行,不得随意行使这些权利。如破坏国家社会稳定,违法行使权利会受到法律惩罚。
第二课我们应尽的义务
一、公民的义务
1、公民履行的义务来自:
2、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类。
3、法定义务的含义:
4、公民的权利和义务的关系。
5、公民的基本义务的含义及具体内容:
6、公民为什么要履行义务:
7、道德义务的含义及履行道德义务的意义:
8、法定义务和道德义务的关系:
9、公民基本道德规范的内容:
10、我们中学生应该如何履行道德义务:
二、忠实履行义务1、我国法律与社会主义道德的关系:
第三课生命健康权与我同在
一、生命和健康的权利
1、生命健康权的地位:
2、公民的人身自由权的具体内容及作用:
3、我国法律对未成年人有何特殊保护:
4、我国法律保护未成年人生命