第二语言语义提取中的工作记忆效应.pdf

心理科学 PsychologicaScienc 2004,27(3:620 一623
第二语言语义提取中的工作记忆效应‘
李红4*
(重庆大学语言认知及信息处理研究所,重庆,400044 )
摘要本文报告一项针对工作记忆容量是否制约中国英语学习者第二语言语义提取效率的实验。实验考查了工作记忆广度中的个体差异
是否抑制学习者对第二语言单词语义信息的提取问题,还探索了工作记忆广度和第二语言词汇知识水平的相关性。研究以通用容徽工作记忆
模型为基础,采用运算广度的工作记忆测试,得出工作记忆广度对单词语义信息的提取没有显著抑制作用的结果。结果还显示工作记忆广度
与第二语言词汇知识水平之间没有显著的线性关系。
关健词:工作记忆容JE 通用容. 工作记忆橄型贫二语盲语义娜皿
1 研究背景二语词汇知识水平的提高与工作记忆容量的个体差
异之间是否存在线性关系?
探究工作记忆、第二语言忆容量中表现出的个体差异
得)和语言加工之间的关系引起心理语言学家的广在需要强制注意的加工任务中才得以表现,而工作记
泛关注。以前的研究多以Baddeley 和Hitch川提出忆的个体差异对不需要强制注意的自动加工任务则
的工作记忆模型为基础,着重强调工作记忆系统中没有影响[7l[sl。那么本实验探究的二语语义信息提
语音环在二语词汇习得中的作用。研究结果比较一取过程是否是一个自动加工过程? 为了回答这一问
致地表明工作记忆与新词学习之间存在着正相关关题,我们有必要简要地讨论一下本实验所使用的涉及
系[[ 2][3J。通用容量工作记忆模型川将工作记忆的研二语单词语义信息提取的实验作业数据的特点。
究重点转向工作记忆中的中央执行系统。与数据来源于启动式词汇判断作业〔注’〕,是一种视
Baddeley 和H itch 的工作记忆模型相同,通用容量工觉词汇辨认作业。使用二语对视觉词语进行辨认涉
作记忆模型也认为工作记忆的容量是有限的。但与及复杂的加工过程。它包括对刺激材料进行分析,
Baddeley 和H itch 的工作记忆模型不同的是,工作记根据视觉表征进行词语的搜索,并对搜索到的词语
忆不仅具有暂短的信息储存和信息加工功能,工作进行判断和确认以便做出正确的判断,最后还需要
记忆还被看成是长期记忆中被激活的部分。由于个依据搜索过程的结果组织反馈。此外,二语视觉词
人在信息处理时拥有所需的激活量不同,就产生了语辨认的加工还可能受到母语的影响。该加工过程
个体间的差异。工作记忆容量反映的是个人中央执可能是自动加工和控制加工的混合过程;涉及判断
行系统可利用的通用性认知资源,且不受限于某种和确认的加工过程有可能较为缓慢,而涉及字母辨
加工作业类别〔5l。根据现有的研究〔“],个人在工作认的加工过程有可能较为迅速191,
记忆容量上的差异表现在对认知资源有较高要求的如果二语视觉词语辨认加工过程有自动加工和
作业中,而不表现在较为自动的加工作业中。Engle 控制加工的混合成分,受该实验作业采用的前掩蔽、
等人川的研究表明拥有较大工作记忆容量的受试能短SO A 和高频率刺激材料的具体实验条件的影
够让更多的长期记忆知识的单元处于激活的状态响〔注