五年级上册语文课件-语文园地五-人教部编版(共23张PPT).pptx

RJ五年级上语文园地五结合本单元课文说说:(1)说明文的特点;(2)有哪些说明方法,运用说明方法有什么作用;(3)说明文的语言风格。交际内容口语交际说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体,目的在于给人以知识。常见的说明方法有:打比方、列数字、举例子、作比较等。运用恰当的说明方法,可以提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动。说明文根据语言风格的不同,可以分为平实说明文和文艺性说明文。平实说明文常常是直截了当地说明事物。文艺性说明文常常用较形象的手法来说明事物,使被说明的事物更加生动、形象。交际展示初试身手…………………………………………………………………………选择身边的一个事物,试着运用多种方法来说明它的特征。荔枝荔枝上头扁宽,下头尖小,大的跟乒乓球一样大小,有些小的跟桂圆差不多大。它还披着一身带刺的“战甲”,就像一只卷起来的红刺猬。①荔枝的种类很多,有糯米糍、三月红、陈①运用打比方的说明方法,把荔枝比作乒乓球、桂圆、红刺猬,生动形象。紫、水晶球、妃子笑等。说起“妃子笑”,还有一个故事呢。相传,杨贵妃喜欢吃荔枝,每到荔枝成熟的季节,要求每天都能吃到新鲜的荔枝。但荔枝产于南方,距离唐朝的都城长安有千里之遥。加上鲜荔枝难以保存,白居易《荔枝图序》云:“若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。”唐玄宗为了杨贵妃,命人用快马日夜不停地从四川运送,常常味道不变就已达京师。诗人杜牧有一名句专门写此事:“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”妃子笑就是由此而得名的。②荔枝味道鲜美。拿着荔枝靠近鼻子嗅一嗅,一股甜香扑鼻而来。那香味儿有点儿像月季,但比月季更浓郁,把人的馋虫都勾出来了。③剥掉鲜红的皮,就露出了白嫩多汁的果肉,晶莹剔透,就像一颗大大的夜明珠,让人舍不得下口。轻轻咬上一口,顿时口舌生津,妙不可言。②引用故事,说明“妃子笑”名字的由来,生动有趣。③拿荔枝和月季作比较,突出荔枝的香味浓郁。宋代诗人苏东坡说“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,可见对荔枝的喜欢。④可是,你知道吗?荔枝不能多吃,成年人每天吃荔枝一般不要超过300克,儿童一次不要超过5枚,而且不要空腹吃。④引用苏东坡咏荔枝的诗句,富有文采。如果将一篇充满诗情画意的散文改写成说明性文章,会变得怎样呢?查找资料,试着将课文《白鹭》改写成说明性文章,体会它们有什么不同。白鹭白鹭有点像白鹤,但比白鹤的体型要小。它全身洁白如雪,嘴是铁色的,又尖又长,脚是青色的,全身呈流线型结构,非常匀称。著名作家郭沫若曾写白鹭“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”。①①运用作比较、打比方、引用等说明方法,写出了白鹭体型优美、匀称。白鹭以湿地为栖息地,在稻田、河岸、沙滩、泥滩及沿海小溪流等地方经常可以看到白鹭的美丽身影。白鹭姿态优美,动作优雅。伫立时,修长的腿轻松地支撑着整个身体,悠然望向远方,就像一位白衣公子在巡视自己的领地。行走时,步履轻盈稳健,悠闲自在。飞翔时,两脚向后伸直,缓缓扇动翅膀,直冲云天。②②描述白鹭伫立、行走、飞翔时的姿态,表现白鹭姿态优美,动作优雅。白鹭喜食鱼虾。捕食时,白鹭漫步水中,目不转睛地盯着水里的小动物。锁定目标后,白鹭会突然伸出长颈,用又长又尖的嘴猛地一啄,准确地将食物叼入口中,动作又快又准。白鹭繁殖期为每年的5~7月,筑巢于近海岸的岛屿和海岸悬岩处的岩石上或矮小的树杈之间。白鹭喜欢成群地在一起筑巢,巢的形状为浅碟形,结构较为简单,主要由枯草茎和草叶构成。③③介绍白鹭的生活****性:捕食、繁殖。