环保教育活动方案.doc

环保教育活动方案
为了营造浓厚的生态市建设氛围,根据瑞安市环保局、教育局、共青团温州市委、市少工委和温州都市报精神,结合我校实际,制定小手拉大手,共建生态市环保主题教育活动实施方案如下:

一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观为指导,坚持从我做起,带动全家,推动社会的活动思路,进一步推进环保教育的深入开展,把教育活动延伸到家庭和社会,广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来,培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚,推动学生文明、家庭和睦、社会和谐,为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。

二、活动安排
(一)xxxx年11月底印发致全校学生家长的一封信。各班班主任负责将信发放于每位学生手里,由学生带回家,将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区,倡议家长学****生态文明,养成绿色生活的****惯,号召家长在小手拉大手活动中起模范带头作用,做子女的榜样,自觉改变日常生活中不文明和不环保的****惯,积极参与到环境保护活动中去。
(二)xxxx年3月4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会,引导、组织少先队员如何与家长一起学****文明公约,增强生态意识,养成环保****惯,与家长手拉手共建绿色家庭。
(三)xxxx年5月组织一次亲子体验活动
组织学生和家长代表利用课余时间,通过参观瑞安市的生态村,了解生态村的情况,在开展的小手拉大手,共造生态市亲子体验活动中,让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。
(四)xxxx年12月进行一次环保知识普及教育。

四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业,由学生将带回家与家长共同完成答题,按时上交由学校统一评分,并由老师公布正确答案,同时要求学生将正确答案向家长反馈,从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生,传播到家庭。
(五)开展环保生活事迹征集与征文活动。
三六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动,以征文形式征集家庭绿色环保事迹,并评定手拉手和谐家庭。每班先评选1名,并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹,再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期:xxxx年2月28日(上交大队部)。

(六)开展一次环保满意度调查。
xxxx年11月12月在五六年级开展一次环保满意度调查,由抽样调查的方式,分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题,并统一由班主任收回,于xxxx年11月30日送大队部。
(七)组织开展专题活动

学校成立一支小手拉大手,共建生态市校园环保小分队,四六年级每班设立环保行为监督岗,开展环保行为劝诫、监督和评比活动;在校内设立环保生活意见箱督查小分队成员,对同学们反应的各类环保问题、不环保行为,定期进行收集整理。
(八)组织一次社会实践活动
在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期,成立小手拉大手环保小卫士行为队,设立