宿建德江.ppt

山水田园诗四首信宜砺儒中学王飞【学****目标】 1、能够流畅、有感情地朗读诗歌,通过诵读品味诗情。2、理解诗意,体会诗歌创设的意境及蕴含的感情。3、反复诵读,***投入,从意象、思想内容、手法等方面赏析诗歌,掌握山水田园诗特点。【了解山水田园诗】山水诗源于南朝(宋)谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,田园诗与山水诗在南北朝时期基本上分道而行,到唐初王绩开始合流。至初唐之交,描写山水别业的风尚盛行于朝野,沈宋、吴越诗人在山水诗创作中取得的成就已为盛唐山水田园诗开了先河。唐朝田园诗继承了陶谢山水田园诗的精神旨趣,在大自然中追求任情适意、快然自足的乐趣,领会老庄超然物外、与大化冥合为一的境界;从东晋以来形成的澄怀观道、静照忘求的审美关照方式,在盛唐进一步与仙境和禅境相融合,促使山水诗形成了优美空静的意境。艺术上,他们继承了重兴寄和感受、谢灵运重观赏和刻画的传统,形成寄情于自然美之中的基本表现方式。以唐代王维、孟浩然为代表,此外还有储光羲、常建、祖咏、裴迪等人。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。孟浩然生平、写作背景简介:见学案孟浩然之山水田园诗特点:1、主要内容:写隐居逸趣的,如《过故人庄》;写怀才不遇的,如《岁暮归南山》;写在外愁思的,如《宿建德江》。2、艺术风格:清幽淡远,孟浩然以比兴寄托和壮逸之气充实了南方山水诗的骨力,以白描手法写景抒情,形成了冲淡清旷的风格。【学****宿建德江》】画面描绘:我移动船只,停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,日落黄昏使我又增添一份新的哀愁。原野空旷,远处的天空好像比近处的树还低,近处的江水十分清澈,倒映在水中的月亮仿佛与人更亲近。请讨论:如何描绘《宿建德江》画面:这是一首描写秋江暮色的诗,作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边,日暮时分,作客异乡的我,想起了往事,在空旷的天地之间,望月怀远,借景抒情,写出了作者羁(jī)旅之思。请讨论:分别从意象、思想内容、手法等方面赏析诗歌,概括其内容感情。田家杂兴八首其二储光羲储光羲(约706—约762),润州延陵(今江苏丹阳)人,郡望兖州(今属山东)。开元十四年(726)登进士第。安史之乱中陷贼,受伪职,脱身归。长安、洛阳收复后,被下狱,后贬死。《全唐诗》编诗四卷。【学****田家杂诗八首(其二)》】