1第二章烃和卤代烃第三节卤代烃【知识与技能】,,了解研究有机化合物的化学性质的一般程序。【过程与方法】,,初步学****实验方案的设计、评价、优选并完成实验。【情感态度与价值观】在实践活动中,体会有机化合物在日常生活中的重要应用,同时关注有机物的合理使用。【教学重难点】溴乙烷的水解反应与消去反应及条件【教学方式】自主——合作——探究【教学过程】创设情景:用图片说明生活中的卤代烃自己搭建溴乙烷的结构,分析溴乙烷的结构、官能团写出溴乙烷的分子式、电子式、结构式、结构简式活动:(1)取溴乙烷药品观察其颜色状态,密度、溶解性等性质(学生设计实验说明溴乙烷的物理性质)(2)思考:溴乙烷中存在的是溴原子还是溴离子。从乙烷的结构思考溴乙烷的结构,从结构中思考溴乙烷的性质从结构分析溴乙烷不同于乙烷的地方;介绍卤代烃的定义、官能团、分类2分析易断键的地方;分析与氢氧化钠水溶液发生反应可能的产物。活动:?(提示:在前面学国乙酸乙酯的制备实验)注意:(1)在搭建过程中遵循从下到上、从左到右的原则(2):(1)将溴乙烷和氢氧化钠水溶液按一定比例充分混合,观察。(2)加热直至大试管中的液体不再分层为止。(说明溴乙烷发生反应)、分析现象。:(1)反应的产物是什么?(提示:从结构考虑)(2)如何检验产物呢?(乙醇还是溴离子)(3)怎样检验?加何类物质?什么现象?(4)小试管中接收的液体主要是什么物质呢
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