考试参考资料_2015年1月对外汉语理论考试模拟题(IPA国际注册汉语教师资格证考试).doc

专业专心专注专业资料参考首选国际注册汉语教师资格等级考试对外汉语教学理论(一)一、填空题(共10分)说明:第1—10题是填空题,每题有一空,每空1分,共10分。请仔细阅题,并在划线处填入恰当的答案。“怎样教”的理论一样,语言学****与****得研究是“”的理论。,美国语言学家拉多提出了,这种理论以行为主义心理学作为其心理学的基础。,这个过程包括了归纳和辨别。、确定语料中的偏误、将偏误分类、和评价偏误五个步骤。。。。,明确教材编写目标、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节。.《语法大纲》丙级语法项目构成了汉语水平标准的语法内容。。、选择题(共10分)说明:第11—20题是单项选择题,每题只有一个可选项,请根据题目要求选择恰当的选项,每题1分。专业专心专注专业资料参考首选11.“应用语言学”这个术语,最早是由语言学家(C)于1870年提出的。··涅切斯瓦夫·博杜恩·德·(D)。(A)。,教师营造日常交际的氛围,符合克拉申提出的(D)。——,始于语音,以课文为中心,以语法为主线的是(A)。、(C)、逐渐适应期、接近或完全复原期。.(C)就是对语言教学的整个过程制定计划方案并对其实实施情况进行监督和干预。“了”的用法后出一些题目检验学生掌握的情况,这种测验属于(C)。.《商贸汉语》属于(D)类教材。.“我是韩国人,我的名字叫申炳荣”违反了交际的(C)。、名词解释(共5分)说明:,共5分****得的前提是理解,语言****得要通过可理论的输入。这个假设的提出基于****得——学****假设和自然顺序假设。输入假设认为,输入的语言材料要遵循两个原则,一个是输入的材料要略微超出学****者的当前水平,另一个原则是输入语料的选择要遵循自然顺序。,研究其来源,届时学****者的中介语体系,从而预料第二语言****得的过程与规律。四、简答题(5分)说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。。学****是指主动获取知识的行为及其过程****得则指知识内在化的过程及其已经内在化的那部分知识。具体来说:(1)学****是一种有意识的行为****得则是下意识的;(2)学****是了解有关语言规则的只是,这些知识仅能帮助学****者检查自己话语的对错;(3****得是在交际条件下自然地使用第二语言;(4****得是儿童获得第一语言的方式,很可能也是他们获得第二语言的方式;(5)***也能够通过****得掌握第二语言。五、教案设计(20分)说明:本题是教案设计题,共20分。请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。(教学对象:学****了一个学期的初级汉语水平的留学生;课时:100分钟)要求:1、教学步骤要清晰;2、找出应教授的词语和语法点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。买东西专业专心专注专业资料参考首选(情景:外国留学生艾中华在商店买衣服,和营业员对话)营业员:你看,这件衣服比较长。你试一试,合适不合适?艾中华:长短比较合适,可是这件比刚才那件大,太肥了。营业员:你再看这一件,正好是你要的中号,但是这件衣服价格比那件贵一点。艾中华:长短、大小正合适。这件衣服比那件贵多少?营业员:比那件贵80元。艾中华:比那件贵多了。有没有比这件便宜一点的衣服?营业员:有,但是颜色没有这件好看。你看,就是那一件!艾中华: