帮扶企业目标责任书.doc

帮扶企业目标责任书.doc:..帮扶企业目标责任书篇一:帮扶目标责任书党员与初三“边缘生”结对帮扶目标责任书为了深入开展创先争优活动,增强党员服务意识,进一步密切党群关系,提高学校的教育教学质量,挖掘我校“边缘生”的最大潜力,使他们顺利考入高中,特制定党员教师与“边缘生”结对帮扶旦标鲁栗蘇要详实了解自己所帮扶“边缘生”的学****情况、思想状况、家庭情况,从而有效的放矢地开展帮扶活动,提高帮扶的针对性和实效性。二、 每个党员要认真分析所帮教学生的学****情况,查找出学生的弱势科目,制定切实可行的帮扶计划,多措并举,确保“边缘生”顺利考入高中。三、 每个党员每月至少找帮扶对象进行一次交流与沟通,及时做好“边缘生”的思想工作和心理疏导工作,使他们以乐观进取、昂扬向上的精神风貌,投入到初三中考冲刺中。四、 定期对所帮扶的“边缘生”进行家访,并通过电话、网络、书信等形我及菇与家长交流学生的学****生活情况,与家长形成教育合力,共同帮助“边缘生”稳步提高学****成绩。五、 每个党员要建立详实的帮扶档案,认真分析帮扶过程中存在的问题,进一步改进帮扶措施,确保他们在思想认识上有明显提高,品德行为表现有明显好转,学****成绩有明显进步。六、 学校党支部将把帮扶活动纳入党员“创先争优”内容和年度考核中,对成绩突出者予以表彰,并作为评先评优的依据之一。党支部书记:(盖章)党员责任人:(签字)帮扶对象:袁颖、邵阳、王祥中卫二中党支部2011年]1月10H党员与初三“边缘生”结对帮扶目标责任书为了深入开展创先争优活动,增强党员服务意识,进一步密切党群关系,提高学校的教育教学质量,挖掘我校“边缘生”的最大潜力,使他们顺利考入高中,特制定党员教师与“边缘生”结对制扶目栋责任书:一、 每个党员要详实了解自己所帮扶“边缘生”的学****情况、思想状况、家庭情况,从而有效的放矢地开展帮扶活动,提咼帮扶闵针对性和实坡性。二、 每个党员要认真分析所帮教学生的学****情况,查找出学生的弱势科目,制定切实可行的帮扶计划,多措并举,确保“边缘生”顺利考入高中。三、 每个党员每月至少找帮扶对象进行一次交流与沟通,及时做好“边缘生”的思想工作和心理疏导工作,使他们以乐观进取、昂扬向上的精神风貌,投入到初三中考冲刺中。四、 定期对所帮扶的“边缘生”进行家访,并通过电话、网络、书信等形龙及侖与家长交流学生的学****生活情况,与家长形成教育合力,共同帮助“边缘生”稳步提高学****成绩。五、每个党员要建立详实的帮扶档案,认真分析帮扶过程中存在的问题,进一步改进帮扶措施,确保他们在思想认识上有明显提高,品德行为表现有明显好转,学****成绩有明显进步。六、学校党支部将把帮扶活动纳入党员“创先争优”内容和年度考核中,对成绩突出者予以表彰,并作为评先评优的依据之一。党支部书记:(盖章)党员责任人:(签字)帮扶对象:郑小敏、唐亚萍中卫二中党支部2011年]]月10H党员与初三“边缘生”结对帮扶目标责任书为了深入开展创先争优活动,增强党员服务意识,进一步密切党群关系,提高学校的教育教学质量,挖掘我校“边缘生”的最大潜力,使他们顺利考入高中,特制定党员教师与“边缘生”结对舖扶目栋责任书:一、每个党员要详实了解自己所帮扶“边缘生”的学****情况、思想状况、家庭情况,从而有效的放矢地开展帮扶洁动,提高制茯萌轩対性和实或性。二、每个党员要认真分析所帮教学生的学****情况,查找出学生的弱势科目,制定切实可行的帮扶计划,多措并举,确保“边缘生”顺利考入高中。三、 每个党员每月至少找帮扶对象进行一次交流与沟通,及时做好“边缘生”的思想工作和心理疏导工作,使他们以乐观进取、昂扬向上的精神风貌,投入到初三中考冲刺中。四、 定期对所帮扶的“边缘生”进行家访,并通过电话、网络、书信等形式及时与家长交流学生的学****生活情况,与家长形成教育合力,共同帮助“边缘生”穗弟提高学****成绩。五、 每个党员要建立详实的帮扶档案,认真分析帮扶过程中存在的问题,进一步改进帮扶措施,确保他们在思想认识上有明显提高,品德行为表现有明显好转,学****成绩有明显进步。六、 学校党支部将把帮扶活动纳入党员“创先争优”内容和年度考核中,对成绩突出者予以表彰,并作为评先评优的依据之一。党支部书记:(盖章)党员责任人:(签字)帮扶对象:段佳薇、冯茹、屈晓媛中卫二中党支部2011年11月10H党员与初三“边缘生”结对帮扶目标责任书为了深入开展创先争优活动,增强党员服务意识,进一步密切党群关系,提高学校的教育教学质量,挖掘我校“边喙生”的最矢薔知使他彳门顺利青入高中,特制定党员教师与“边缘生”结对舖扶目栋责任书:一、 每个党员要详实了解自己所帮扶“边缘生”的学****情况、思想状况、家庭情况,从而有效的放矢地开展帮扶活动,提高帮扶的针对性和实效性。二