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教师考试试题及答案文库.DOC016上半年教师资格笔试己结束,小编整理了《教育教学知识与能力》真题及答案解析,供您参考。一、单项选择题“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是()遗传环境个体差异个人努力[答案]:近朱者赤近墨者黑说明了环境对人的决定作用,故选B教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()夸美纽斯和布鲁纳夸美纽斯和杜威赫尔巴特和布鲁纳赫尔巴特和杜威[答案]:赫尔巴特是传统教育学代表人物,杜威是现代教育学派的代表。D小林乂一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应:“我也知道不对就是有吋忍不住。”这说明小林最缺乏()道徳认识教育道徳情感教育道德意志教育道徳行为教育[答案]:小林知道白己不应该拿别人的苹果,但忍不住去拿,说明他有基本的道徳认知,但是意志品质比较薄弱,控制不住口己,所以应加强道德意志的锻炼,:1、幼儿教育2、初等教育3、屮等教育4、***教育5、高等教育1、2、3、41>2^3^5K2、4、52、3、5、4[答案]:幼儿、初等、中等、高等教育是学校教育体制的基本内容。,家庭教育的特点主要体现在()[答案]:BCD是学校教育的特点,而生活化针对的是家庭教育。故选A有冃的,有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是()历史法问卷法观察法文献法[答案]:•感知,以获取资料,说的是通过对事物的观察进行的研究,说的是观察法。儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏()维生素A维生素B维生索C维生素D[答案]:,补充维生素A营养素或胡萝卜素提取物,鱼类富有丰富的维生素A,最宜夜盲症患食用,可以预防T•眼病、夜盲和各种角膜炎。&当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面的前方,一会儿又觉得位于大方框平面的后方。这种反复变化的现象属于()[答案]:,或者注意的动摇。教师可以通过观察学生的言行举止來了解学牛的内心世界。这说明思维具有()间接性概括性理解性整体性[答案]:思维的间接性说的是我们无法直接看到本质,只能通过间接的方式进行研究推理。题干本身便是此意。,常用自己的内在标准判断客观事物的人,其认知方式属于()独立型依存性整体型系列型[答案]:场独立的人具有独立性,有主见,不受外界环境影响,故选A・将强化分为直接强化,替代强化和H我强化的心理学家是()罗杰斯斯纳金班杜拉桑代克[慧答案]:,班杜拉捉到动机过程的时候,提到了直接强化、替代强化和白我强化的概念。小英到医院打完针后,在遇到穿白大褂的人就会害怕,这种心理现彖是()内化泛化焦虑移情[答案]:,但是分辨不出水是耍给她打针的,认为所有穿白大褂的都会给他打针,就把恐惧泛化到所有穿白大褂的人身上。按照美国学者古徳莱徳的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于()[答案]:、学术团体与课程专家提出的应该开设的课程;B正式的课程是指由教育行政部门所规定的课程,也即列入学校课程表屮的课程;C领悟的课程是教师对正式课程所领悟而形成的课程;D运作的课程是教师在课堂上所实际实施的课程。另外,古德莱德的课程层次理论还冇经验的课程,是学生在课程学****过程中实际上体验到的东西。荀了在《劝学篇》中描绘:不积珪步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()循环渐进原则因材施教原则启发诱导原则直观性原则[答案]:,从小到大,一步一个脚印,最终才能冇所成就。这符合的循序渐进的教学原则。《长方形和正方形周长》时,张老师将能够正确计算长方形和止方形的周长的是学****目标之一,该目标属于()知识性冃标过程性目标技能型H标情感性目标[答案]:,这属于一种计算的技能。区别于知识性目标,如果表述学握长方形周长的计算公式,就属于知识性冃标。按照由易到难,由简到繁的顺序编排课程内容,这种组织方式属于()横向组织水平组织纵向组织综合组织[答案]:,由简到繁是说按照学科的逻辑线索展开,属于纵向的组织方式。而横向组织打破了学科的知识界限,按学生发展阶段和需要为依据來组织的。体现家国对学校的统一要求,作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是()题型计划课程标准教学大纲教学目标[答案]:,选择课程计划。课程标准也叫教学大纲,BC是一个概念,故排除。小学科学课上,教师指导学生