一根羽毛也不能动教案.doc

一根羽毛也不能动教案.doc:..郴江区美琪幼儿园大班绘本教案:《一根羽毛也不能动》陈慧活动目标:1•理解绘木内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈。,表达自己的想法,发展语言表达能力。,保护自己更重耍。活动准备:绘本ppt、游戏“木头人”活动过程:一、 导入PPT1:画面一一封面师:今天老师带来了一木书,这木书的名字叫“一根羽毛都不能动”,猜猜这本书里讲的是谁的故事?看看他们俩在干什么?(吵架)师:对,他们俩确实在吵架,鸭子说自己是最棒的,鹅也说自己是最棒的!于是他们就想进行比赛来证明自己是最棒的。二、 初步感受鸭和鹅的坚持不懈1・PPT2:(1)瞧:他们进行了什么比赛?谁赢了?你觉得他们的比赛公平吗?为什么?(2) 师:对,他们比的都是自己的强项,不公平?现在比赛是1:1,那想想要比什么才公平?(3) 师:你们玩过木头人游戏吗?游戏是怎么玩的?耍怎样玩游戏才会赢?:师:鸭子和鹅也玩起了木头人游戏,鸭子说:我们来玩木头人游戏,不许讲话不许动,就连一•根羽毛都不能动一-下,(边说边点击出示-•根羽毛也不能动)谁赢了谁就是冠军。于是鸭子说:预备不动,鹅就一动不动站着,鸭子也一动不动站着。:这吋候蜜蜂、兔子、乌鸦来了。他们在干什么?他们是怎样捣乱的?(幼儿相互交流说)(2)师根据幼儿的回答总结(3)鸭和鹅动了吗?(根据幼儿回答点击出示文字“一根羽毛都不能动)三、师幼玩木头人游戏,再次感受鸭子和鹅的坚持不懈1•师小结:鸭子和鹅木头人游戏玩的真好,坚持到现在连一根羽毛都不动,我们也会玩木头人游戏,想不想和他们一起来比赛?(1) 幼儿集体玩游戏一次,教师做“捣蛋鬼”(2) 采访坚持到底的成功木头人提问:你有什么好办法保持不动?(3) 教师小结:是啊,只要心里想着这件事,这件事就会成功。,邀请几名幼儿来做捣蛋鬼。并提出要求:怎样让自己成为高手,高手会对自己说什么?四、阅读绘本,知道遇到危险时要懂得放弃。:这吋候突然天空吹起了大风,树叶摇晃,叶子到处飞呀飞,教师指图:看鸭子和鹅怎么啦?他们动了吗?(根据幼儿冋答出示文字“一根羽毛都不能动”2•出示PPT6(1)发生了什么事?(2)鸭子和鹅还在想什么?(出示:一根羽毛都不能动)(1)狐狸在干什么?(2)如果你是鸭子和鹅,你会不会动?(1)狐狸把他们带到了哪里?(狐狸洞)(2)狐狸想干什么?(3)鸭子和鹅又是怎么样的?(4)如果你是鸭子和鹅会干什么?(1)狐狸在干什么?(2)这吋候谁应该动了?为什么?(1)鸭子做了什么事情?(2)教师小结:对呀在发生危险的吋候,不能放弃朋友,比赛虽然重要但是生命最重要。:鸭子救了鹅,现在比赛结束了吗?你认为谁赢了?为什么?:其实他们俩都赢了,鹅赢在坚持到底,而鸭子赢在很勇敢。五、交流延伸师:生活中也有像鸭子一样勇敢的朋友会保护你,有像天鹅一样的朋友会陪你玩,现在就请你快去找你的朋友手拉手一起去玩吧。附故事:《一根羽毛也不能动》一天,鸭子在湖边游泳,它骄傲的说:“我真是个了不起的游泳健将啊。”这吋,她听到一阵啪啦