教学观摩会心得体会.doc

教学观摩会心得体会.doc:..观摩会心得体会单位:吉林工程技术师范学院电气工程学院观摩学校:XXX班级:XXX姓名:学号:指导教师:高纯斌实****时间:XX年XX月X日至XX年X月X日观摩心得:通过(**天)的听课,使我进一步了解到教师职业的神圣,同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识,还进一步提高了业务素质,下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学****的心得:()月()日有幸和同事以及教研员一起到(教学观摩地点)听了教师观摩会,这些节课整体设计很好,无论是课件的制作、教学环节的安排、教师的点拨启发还是小组的合作,都遵循着让学生掌握知识和培养学生能力的原则。从导入开始就紧紧围绕这节课要进行的话题,对旧知识的复****环节也设计得自然,把新旧知识在这一部分连接起来,设置了很好的梯度,学生很容易自己就可以尝试新知识。这就是我们平时所说的给学生一个阶梯,阶梯设好以后,为后面学生的自主学****扫除了障碍,学生自主合作就很容易。让我印象特别深刻的是一节关于重叠问题的认识,(授课教师的名字)老师通过循序渐进的新式逐步地展示了如何把一个复杂的问题一步一步地简单化分类化,使学生逐步的认识到这是一个重叠的问题,通过书本上的一个简单的一句话“画个圈就能明白了”而引发的问题和思考,从而设计了一堂精彩绝伦的课,使我们学****到如何从教材中思考学****也看到了一些年长的老师在对于教材的掌握是多么的透彻,让我学****到要吃透教材,抽离教材,回归到学生的思路,解决实际生活中的问题,解决学生的疑惑,做到可以为师也。但是我觉得有所欠缺的地方是一节课的内容太多了,担心在实际的操作中学生的疲倦,还有重叠的问题应该剔除学生重名的现象。课堂的拓展部分也是关注了所有的学生,让每个学生都有充分展示的机会。如果教师在课堂上只把学生当成容器,把自己的教案全都倾倒在容器内,而不让学生有任何其他的想法,以免节外生枝,其实这就是忽视了对学生的生命关怀。因为学生在课堂上产生的一些想法有时正是学生读书过程中的难点,可这样的难点一旦忽略,不仅造成学生学****的困难,而且会让学生发问的脑筋产生惰性,让我们的课堂毫无生意。新课程提倡对话,师与生对话、生与生对话、生与读本对话,这样课堂就应该是师生互动、心灵对话的舞台,老师和学生都可能在课堂上创造出奇迹,唤醒潜能。在课堂中老师应该多采用这些老师的方法,从环节设计、知识衔接、关注学生的角度出发,关注生命的发展规律。从这些的课堂中我还应该注意到了以下几个问题:1、课堂环节中注意学生良好书写****惯的养成,这往往是被老师所忽略的。2、 课堂过程要有总结性评价。3、 要关注每一个学生,给每个学生展示的机会,特别是不喜欢举手、问问题的学生。4、 课堂丄小组的展示不能过多5、 课堂展示时一定给下面的同学一定的任务,这样大家才能认真听。6、 对作业的处理老师要做到心中有数,在教学的过程中可适当的渗透,这样学生做起来较容易7、 重视语言的输入,巧设语言的输出。8、 对本节的重点可以多一个呈现的过程。霍姆林斯基说过:“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发,情感在学****过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂,我国教育家曾说过:“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。”因此,