音乐欣赏(第1章).ppt

音乐欣赏(第1章).ppt音乐欣赏(第1章)用于2006、2007级动画F班授课使用李必谨老师版权所有课程的性质和任务音乐是动画电影不可缺少的一部分。1、通过对各种体裁音乐的分析,使学生初步了解音乐的基本曲式结构。培养对节奏、旋律、和声和音色的把握能力,能在纯音乐中欣赏音乐,提高音乐素养进而在画面中运用音乐。2、介绍不同类型和不同时期的音乐风格,可以使学生了解音乐与那个时代的历史文化背景以及人性状态的关系,从而培养对音乐的理解和审美趣味,继而热爱音乐。课程的性质和任务3、通过对电影音乐原创和经典运用的比较分析,使学生了解电影音乐创作的规律,并能在今后的动画短片创作中有所参照和摹仿。4、逐渐学会从音乐中读出故事情节,并能用语言概括,进而写出动画剧本,尝试依从经典音乐的旋律,进行动画短片创作。5、本课程属于动画专业的艺术修养类课程。扩大视听,激发灵感与想象力,体验音画融合的意境。怎样欣赏音乐?1、形式欣赏从音乐的曲式、调式、旋律、节拍、音速和结构等方面欣赏。2、感官欣赏从听觉受到的刺激、情绪的波动、心理的感受等方面欣赏。3、理性欣赏从历史文化背景、民族风格、所表达的哲理、诉说的人性等方面欣赏。怎样欣赏音乐?4、通过想象培养创造力爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步、并且是知识化的源。”作为人类重要组成部分的音乐,更是以想象为基础。它贯穿音乐的创作、欣赏及学****过程中。想象在反映客观世界的同时,又是有充分主观性的。学****本课程的实效1、对中外浩瀚音乐资料及其分类,对音乐人(作曲家、指挥家、演奏者)的人生经历初步了解。2、学****一种世界性感情交流的语言——音乐,检验自己的音乐悟性,到用时能把握其适用性。3、了解到什么是长盛不衰的经典音乐,哪些是精品?怎样收藏高品质的音乐藏品?4、了解演奏音乐的乐器、欣赏音乐的设备、器材、介质种类等。考查方式及要求本课程考查分三个部分完成,音乐理论部分、课外作业和音乐作品分析部分等。1、理论部分为小论文,如《论对XX音乐的认识》,要求论及某个时期的音乐风格;代表作曲家的音乐风格及文化大背景对其音乐的影响。举例说明;中国民间音乐风格特征;流行音乐之文化特征并能举例说明。期末规定字数、格式、时间完成。(可用根据音乐写出的动画剧本代替)70%2、还有对专题音乐和大型无标题音乐的听后感作业,一般每章一次。阶段性完成,20%3、音乐作品及电影音乐分析部分在课堂上完成。10%实验与实****课堂听乐赏析,课外查找下载、收集分析、到音乐厅听现场演奏等。教学进度及安排1、进度基本原则:循序渐进,根据资料搜集情况,有所取舍和补充。2、课堂教学形式:讲听结合,听析结合,自由发表见解。3、教学设备:专业音响(功放、音箱)、DVD机播放CD、DVD碟片,电脑播MP3、WAV文件。参考书1、《音乐鉴赏》王耀华伍湘涛主编高等教育出版社。2、《听音乐——音乐欣赏教程》(美)罗杰·凯密恩著,王美珠等译世界图书出版公司3、《音乐欣赏教程(修订版)》胡向阳,周雪石编著武汉大学出版社4、《音乐欣赏手册》上海音乐出版社编上海音乐出版社5、《音乐欣赏》徐枫等主编河南教育出版社6、《大学音乐:基础乐理与音乐欣赏》林惠芬编著西泠印社7、《如何欣赏音乐》杨丹编著中国社会出版社8、《音乐欣赏》卢广瑞主编清华大学出版社9、《音乐欣赏》周世斌编著西南师范大学出版社10、《音乐欣赏教程》杨马转著中央民族大学出版社音乐参考网站1、音乐在线:2、中国古曲网:、一听音乐网:4、九天音乐网:5、好听音乐网:6、九酷音乐网:7、音乐天空网:8、我爱音乐网:9、QQ音乐网:、中国音乐网: