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讲师培训资料.doc
文档介绍:
通过第三方的认可来树立信誉坦诚相待展现你对于话题的热情将专业性与人情味相融合显示善意,言之有物培养并展现幽默感切勿说教在开始演讲之前,先同人们私下会面在演讲中提及观众的名字忘记这条过时的格言:“永远不要感谢观众”将紧张感视做演讲过程的一部分运用紧张感,将自己调整到巅峰状态积极乐观地鼓励自己,而不要专注于紧张情绪寻找你的支持者用“最糟糕的情况”来克服恐惧通过体育运动来紧张情绪把注意力集中在观众身上,而不要集中在自己身上恐惧不意味着平庸做真正的“自己”演讲既是表演也是对话假设观众都很友好肢体语言与口头表达协调一致通过眼神交流,一个接一个地同观众建立联系把眼神作为段落的方式不要总是盯着决策者用大方稳健的姿态来显示权威性以开放的姿态鼓励人们参与小动作能有助于你,也能破坏你的演讲一些通用的手势、表达习惯与姿势的含义要清楚地意识到自己的语言表达的意思试着提高你的嗓门来带动你的动作将你的观点“表演”出来,给观众留下深刻印象将你的表演看做控制观众的一种方法放大音量来提高威信抑扬顿挫以吸引观众的注意深呼吸可以改善音质把声调放低可以增强威信不要让音质影响整体的演讲效果吐字清晰在恰当的时候要面带微笑根据目的变化你的步调用沉默来表示强调事先避免嗓音出现问题把自己想象成一个电灯炮登上讲台“说”,而是“念”用词简洁用大家熟悉的语汇,而不要使用过于生僻的词用具体的词汇,而不要太过笼统用简短的句子,而不要用长句对于拗口的单词要矫正发音,吐字清晰使用具体生动的语言以“你”为出发点把陈词滥高速的套话抛开在合适的时候使用一些谷语或俚语避免语法错误坐着演讲时,不可掉以轻心通过多种途径让观众参与进来有影响力的结尾在做任何事情之前先制定好你的目标为什么由我来讲?为什么他们会来听讲?想象自己被迫要给自己打分阶段用内容广泛的问卷对观众进行调查采访一些主要的观众以收集“内部信息”对有关观众的书信进行调查将观众进行分类,并决定如何将他们全部征服永远不要低估个性化的重要性要记住每位观众都有自己的生活和个别性养成好习惯,“摘录”和积累你感举的信息网络搜索效率高要得到难以查找的信息,就想想还有谁“需要知道”写一段简短的概要把你的观点精简成几个关键点演讲包括一段开头,一个主体以及一段结尾搭建基本的框架“从问题到答案”的演讲模式“从目标到步骤”的演讲模式“预算或服务综述”的演讲模式“产品或服务综述”的演讲模式“产品或服务综述”的演讲模式“现状报告”的演讲模式选择适合的语气规划好整体的时间根据不同的要点准备好多种版本在上台以前准备好一个浓缩版的演讲可以使用“开头的开头”为你的主题准备一段开头提一个无须回答的问题语出惊人引用权威的话挑战观众声明你的目的内容概述表明态度或制造情绪揭露一项惊人的统计数据谈一谈时事分享共同的经历使用视频设备定义一个概念比较或对照两件事物说明题目重要性保证获益不要死板地以一个不相关笑话作为开头不要说“早上好”或“下午好”之类的话不要在开头大谈“背景”、“历史”或“你的故事”不要只是重复你演讲的标题永远不要一开始就道歉千万不可言辞极只做可能兑现的承诺在任何问答阶段之后,都要以准备好的结束语作为正式的结尾永远不要在结束时说抱歉,或者遗漏关键点理解篇尾概述的目的在你即将结束时发出信号概述你的要点把绳圈系紧在结尾时应鼓舞人心,而不应怨声载道不要喋喋不休,冲淡了结尾的影响力加上一段故事,向观众的五禽发起冲击不要忽视故事显示的价值为每个要点准备多个故事,从而针对不同的观众加以调整在故事中加入幽默成分准备一些“自然而然”的俏皮话在视频材料中添加幽默选用简短精练的引文可以选名人名言,同时也要选用一些不知名的引文让引文保持原义直接从原文中念出引文,以增强它的权威性使用统计数据时要小心谨慎既要使用简约的数字,也要使用精确的数字把统计数据直观化永远不要让事实自己说话用隐喻、明喻和其他类比法来阐明观点并保持影响力用类比的手法来提供一个牢固的框架要记住,类比并不能作为证明用排比来唤醒观众的耳朵用押韵来增加趣味用对比来逆向思维用口号来浓缩你的主题有目的有成效地进行重复创造记忆法观点之间要注意过渡不要过多地使用普通计数法来列举要要点用一系列问题作为过渡可以用主题为过渡显然的、不必要的与常规的问题是应该去掉的杂质用大标题吸引注意,副标题具体重要性去除套话与陈词滥调要记住,时间的长度显示问题的重要性一点一点地记录你的时间把你的讲稿通读几启蒙以计算时间首先要删除臃肿的部分如果你必须缩短长度,那就砍掉骨架而不是肉永远别忘了给自己留足够的余地在朗读讲稿之前要考虑其利弊在起草讲稿时,一口气口述整篇文章在讲稿上为朗读做好记号事先检查一下讲台上的照明设备不要试图把讲稿藏起来放慢速度注重内涵而非辞藻在大多数演讲中,依照笔记或提纲来演讲用“一半加一半”式的提纲进行练习用“关键词”式的提纲做正式演讲记住开场白、过渡句 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.