综合日语说课讲课课件江西科技学院4课程定位与设置235课程目标教学方法教学考核方式使用教材1目录6学情分析《综合日语》3课程定位与设置课程定位与设置课程定位与设置1课程性质课程设置江西科技学院综合日语课程是日语专业的主干课程,着眼于学生综合日语能力的全面培养,以提高听说读写综合日语能力为重点,对日语专业学生来说是立身之本。在整个日语教学过程中占有举足轻重的地位,日语中的很大一部分语法现象在综合日语中均有出现。综合日语注重理论与实践并举,从听说读写多方面全面提高学生运用知识的能力。课程性质课程设置综合日语(1、2)综合日语(3、4)高级日语能力提升基础入门商务口译谈判后续课程后续课程大一学年大二学年大三学年基础性核心课程情感目标技能目标课程目标课程目标知识目标2知识目标对日本的国情、风俗和文化有基本的了解。了解日语构词法的基本知识,并掌握日语二级相当的语法知识。500个以上句型。具有较扎实的日语语言基础知识,掌握日语常用词汇6000个以上。课程目标技能目标课堂教学课后实践课程目标听说读写学技能目标听能基本听懂日本人的日常生活会话;能判断或推测说话人的观点;能获取其话语大意,抓住要点;能基本听懂日本播送的一般新闻广播。说读能就已学过的内容和所懂的材料进行问答、复述;能进行一般日常生活会话,并能比较正确的表达自己的思想。不借助工具书能看懂一般的报刊文章、浅显的原著等;借助词典等工具书能较快地阅读具有一定难度的论文或文学作品等。
综合日语说课讲课经典课件经典课件 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.