日行一善.doc

日行一善,养成教育从小事抓起
                        夏庄镇东流口子小学毛居琮
自1990年起本人一直担任学校少先队大队辅导员工作,工作中,勤勤恳恳,兢兢业业,注重加强自身的思想政治业务学****不断提高自身的综合素质,把对少先队工作的热爱融入到日常的工作中。我校少先队多次获得市雏鹰大队称号,本人也多次荣获镇级德育先进个人,优秀教师,优秀大队辅导员等荣誉。
播下一个行动,收获一种****惯;播下一种****惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”就是说****惯是可以决定一个人的命运。我国著名教育家叶圣陶说:“教育就是****惯的培养”,行为****惯养成教育虽然不是德育的全部,但却是德育中最“实”的部分,是看得见,摸得着的,它是学校德育中的重要环节。因此,抓好行为规范养成教育,对于提高教育质量起着至关重要的作用。
有位著名教育家说过:“良好****惯乃是在神经系统中存入的道德资本,这个资本不断增值,而我们在一生中就享受着它的利息。”可见,良好行为****惯是人成长、终生发展的基础。培养你们具有良好的行为****惯理应成为我们学校教育工作的一个重要任务。
 为培养学生们养成良好的生活****惯、学********惯、文明行为****惯和节俭****惯,坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则,不断完善同学们日常学****与生活的准则,以教育为先导,以制度为保证,以检查督促为抓手,以行为训练为基础,以****惯的内化与养成为目标,从基础小事抓起,注意点滴积累,切实提高我校学生的文明水平。
  一、细化目标,有的放矢
   开学伊始,我们要求以各班为单位分别进行“礼仪****惯”、“生活****惯”、“学********惯”、“节俭****惯”的培养为主的养成教育,大力开展“日行一善,快乐成长”主题教育活动,以培养学生良好****惯,树立良好校风。
 1、通过“礼仪****惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
 2、通过“生活****惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好****惯,提高学生的生活能力。
 3、通过“学********惯”教育,教会学生科学的学****方法,提高学****效率,促进学生文化素质的提高。
  4、通过“节俭****惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好****惯。
 二、分解目标,阶段推进
 第一阶段:学。通过学《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、校纪班规,学校行为****惯要求等,明确行为规范的内容,知道在学****和生活中如何做,怎样做。
 第二阶段:做。制定各种规章制度,指导学生行为,通过各种活动,强化训练。通过自查互纠,共同进步,养成正确的行为****惯。
  第三阶段:管。坚持长期恪守正确的行为****惯,掌握方法,自理自律,自主管理,自我管理,养成好****惯终身受益。
三、举一反三,日行一善
以《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》为重要的学****内容,从礼仪、学****生活和节俭四方面,正面引导和培养学生行为****惯。
 1、礼仪****惯
①尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳;
②接受长辈物品时要起立双手接,受到赞扬时说“谢谢”;
③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向;
 ④吃饭不独占独吃,先让长辈就座,吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”;
 ⑤关心父母等长辈的身体,父母生病要