管理学第一章课.ppt

管理学第一章课一、管理的基本概念一名学生拿到试卷时对他说:“教授,上面的问题和去年的完全一样呀。”爱因斯坦答道:“是的,但今年的答案不同了。”多样化的管理定义强调管理作用—()“管理就是谋取剩余”,“产出大于投入”,强调管理的效益效率强调管理者作用—(-1933)“管理就是通过别人将事情办妥的艺术”。强调管理过程—(-1916)“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制”,()“管理就是通过计划工作、组织工作、领导工作和控制工作诸过程来协调所有资源,以便达到既定的目标”。此定义归纳为三条:通过职能,协调资源,达成目标。综合性与系统论观点定义—(Haroldkoontz&HeinzWeihrich)系统论者—“管理是设计和保持一种良好的环境,使人在群体里高效率地完成既定目标”。芮明杰:管理是对组织的有限资源进行有效整合,以达成组织既定目标与责任的动态创造性活动。“管理=管你”PeterDrucker的名言:DothingsrightDorightthings“横看成岭侧成峰远近高低各不同”二、为什么要学****管理学?改进组织的管理方式关系到我们每个人的切身利益;面临现实:不是管理别人就是被别人管理。既懂管理又懂技术的人才是一流人才;只懂管理不懂技术的人才是二流人才;只懂技术不懂管理的人才是三流人才。观念的转变、学会思考、开阔思维;掌握一些基本方法,以后学好管理的其他课程;是提高各级主管人员管理能力的重要途径;使自己生活的更幸福。管理的意义管理——只要有人类社会,就会有管理。管理和科技是促进社会和经济发展的两翼。中国的进步与发展离不开管理结论著名哲学家罗素用一句话来回答为什么要学****管理学:“如果你不会管理,你的生命将是一团糟”。【思考】美国为什么领先?MBA年薪比博士高。破产企业90%是由于管理不善。国有企业80%是管理问题。三、管理的性质自然属性:,与具体的生产方式和特定的社会制度无关。社会属性:,受一定生产关系、政治制度和意识形态的影响和制约。生产过程生产力生产关系管理自然属性社会属性合理组织生产力维护发展生产关系基本职能具体职能计划组织人员配备指导与领导控制管理是一门科学,是一种艺术,更是一种文化现象。(科学性、艺术性)