2.匀速圆周运动的向心力和向心加速度.ppt

课题:科目:序号:§【教学目标】物理观念:理解向心力的概念,知道物体做匀速圆周和变速圆周运动时合外力与向心力的关系;科学思维:会分析向心力的来源;科学探究:通过实验体验向心力的存在,并验证向心力的表达式,会测量、分析实验数据,并得出实验结论;科学态度与责任:通过实验提高学生学****物理的兴趣,培养学生实事求是的科学态度。【教学重点】1、理解向心力的概念和公式的确切含义;2、通过圆锥摆实验验证向心力的表达式;【教学难点】圆锥摆实验的原理及数据的测量【教学过程】一、观看视频,引入新课用细绳拉住玩具车,车做匀速圆周运动,松开绳子玩具车做直线运动。问题1:玩具车为什么能沿圆周运动?二、新课教学(一)向心力问题2:①小球受到哪些力?画出受力分析图;②小球在任意位置的合力方向及特点?1、定义:做匀速圆周运动的物体,受到的指向圆心方向的合力,这个合力叫向心力。2、特点:方向:始终指向圆心,与速度方向垂直,时刻变化效果:只改变线速度的方向不改变速度的大小(一)向心力演示1:将一物块放在转盘上,转动转盘,逐渐加快转速,观察现象,思考向心力的来源。(一)向心力分析向心力的来源小结:①向心力可以是某一个力(重力、弹力、摩擦力等)或几个力的合力,也可以是某个力的分力;②向心力是根据效果命名的,并不是一个多出来的新力,受力分析时不能多出这个力。演示2:将两个相同的物块放在圆盘的不同位置,如图所示,逐渐增加转速,观察现象。问题4:为什么离圆心远的物块先被甩出去?提出猜想:向心力的大小可能与哪些因素有关?(一)向心力(二)向心力的大小根据向心加速度的表达式和牛顿第二定律推导出向心力的表达式: