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围场教育局围场镇中学王秀丽师德标兵事迹材料.doc


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丹心献教育无悔育栋梁----------记围场镇中学王秀丽教师师德标兵事迹材料王秀丽,女,1994年毕业于承德师范学校,从参加工作的那一天起,忠诚于人民的教育事业,尽职尽责,为人师表。她担任语文教学和班主任工作。在教育教学过程中,她纯朴踏实的工作作风,精益求精的教学态度,勇挑重担无私奉献的师德赢得了学生、家长以及学校领导、社会各界的一致好评。一、无私奉献,铺设育人路无私奉献源于对教师职业的无限热爱,源于对崇高理想的勇敢追求,她十几年如一日,在工作中默默奉献。在2009年,她担任初一年级十班班主任,接手后,发现班级学生的成绩比其它班级有很大差距,班级没有一点学****的风气,几次萌发不想干的念头。后来,她想到了自己的责任,脑海中浮现领导信任的目光,便下了决心,“干、好好地干”。因爱而舍,因勤而舍,爱的是自己认准的事业,勤的是自己找准的坐标,而舍的是属于自己的时间和家人。利用课余时间找学生谈心、交换意见,与学生一起参加劳动,跟紧班级。她的大量的休息时间都是在和学生补****活动、电话家访中度过的。早来晚走,只要有空闲,教室里都能看到她的身影。她不计时间、不计报酬,专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步,经过自己的努力,班级的学****气氛浓了。班级成绩及各项评比一直居年级首位。。事业是自己选择的,就要为之付出牺牲,这一点,她无怨无悔。由于长期伏案工作导致颈椎骨质增生,第三孔狭窄,大脑经常供氧不足,经常头晕,但即使这样,也从未影响她对学生的教育和辅导,有时,她也想请几天假休息休息,但每每看见孩子张张渴望求知的笑脸时,她的请假念头就消失了。面对班级许多留守生,她常想,如果自己不超常付出,他们怎能成材呢?面对贫困生,她经常为他们买一些学****和生活用品,帮助他们顺利地完成学业。当一届届参差不齐的学生都以良好的成绩、良好的精神状态毕业,她觉得自己所有的辛苦所有付出都是值得的。二、爱生如子,丹心献教育1、情系教育,抗击瘟疫支柱那是2009年的冬天,“甲流”来势汹涌,肆虐的袭击着北方的大部分地区,而学校这个人群聚集的地方更成了“瘟疫”横行的场所,当时有好多学校传来确诊病例,恐怖笼罩着每个校园,而此时王秀丽老师的班级出现了10多个人发烧,这牵动着每个学生、家长的心,更牵动着她的心,隔离室里,她像妈妈一样一会儿摸摸这个孩子的发烫的头,一会儿温和的安慰着学生:“别怕,有老师在。”让孩子恐惧的心理得到放松,当时,她没有想到有随时被“甲流“传染的危险,有人劝她,你还是戴上防疫口罩吧,可是她坚决拒绝,她说:“我戴上它会让孩子们更恐惧”,夜间十二点了,她还在孩子的床前细心地量着体温,耐心的安慰着,直到孩子们都安然入睡,她才悄悄地离开,一守护就是三天三宿,要知道她家也有一个需要照顾的孩子呀!同事们问她:“你不怕传染吗?”,她微微一笑说:“当时我也没想那么多,只是想尽一个班主任老师的责任,这时的孩子最需要关心和鼓励”,多么朴实的话语,多么无私的行为,她用这片无私的爱抵挡住了瘟疫,她成了抗击“瘟疫”的支柱。2真爱无敌守护漂泊心灵王老师的班里有一个女孩,名叫许婷婷,从小父母离异,而且各自又成了家,所以这个孩子就成了没人要的“可怜虫”,她忧郁的眼神中时常透出渴望,透出无助,在别的孩子出去玩的时候,她时常躲在一个角落里偷偷抹眼泪,这一切都没有逃过王老师的眼睛,她经常找她谈心,开导她,让她树立乐观的人生观,

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