大二主题活动案例《好玩的酸奶盒》.doc

主题活动《好玩的酸奶盒》单位:密云区第三幼儿园班级:大二班教师姓名:杨晶宋然冯小芹活动时间:2018年3月-4月第三幼儿园大二班《好玩的酸奶盒》主题活动一、主题来源:每天我们都会喝很多的酸奶,幼儿园里每天都会产生很多的酸奶盒,孩子们见了都有点舍不得丢弃:“老师,我们把酸奶盒带回班上玩吧!”是个不错的想法,我接着问孩子们:“那酸奶盒你们要怎么玩啊?”搭着玩,像积木一样,我要给盒子画上漂亮的画,我要把它变成大鞋……孩子们有很多有趣的想法,想要在盒子身上试验,跃跃欲试。在主题活动中,孩子们不断拓展了自己经验和视野,还增强环保意识,将环保这一意识真的带入了我们的日常生活中,有了变废为宝的创意,活动中同时也提高动手操作能力、想象力和创造力。在主题活动的开展中,幼儿积极参与收集各种酸奶盒及相关资料,在活动中成为学****的主体,在玩中学、在做中学,不断探索,个个都变成有想法、有创意的环保小达人。二、主题目标:,乐于参加各种形式的活动;,坚持完成活动;、同伴交往,感受玩盒子的乐趣;,将环保行为切实的融入生活中。、颜色、大小、材料及用途。;,如剪、贴、折、画等,装饰废旧物,美化环境。、接长、围拢等技能,搭建一些简单的物体,提高幼儿揭贴、拆装技能。,愿意通过即兴表演表达情感和与他人交流。,敢于尝试和创造,探索盒子的不同玩法;培养幼儿动手操作能力、语言表达能力和想象能力。三、主题网络图:四、思维导图五、主要活动集体活动《酸奶盒的小秘密》集体活动《盒子涂鸦》集体活动《纸的再生》集体活动《立体纸盒》集体活动《我设计的酸奶盒》集体活动《酸奶盒变纸浆》集体活动《酸奶盒打击乐》集体活动《酸奶盒娃娃》集体活动《酸奶盒手工》集体活动《认识图形》集体活动《顶酸奶盒》六、具体活动活动一:主题《酸奶盒小秘密》(一)活动目标:,(二)活动准备::,小粘贴(三)活动实录出示盒子,先让幼儿进行观察,有的孩子说,老师这盒子是纸做的,有的孩子说,这个盒子能够拆开。于是孩子们在交流大家的发现后开始各种尝试。郭子涵说:“老师,我发现酸奶盒是长方形的”浩明说:“不对,这是长方体”。孩子们自己解决自己的问题,雪婷问:“老师,这个酸奶盒这么硬,我想把它切开,用一半,怎么做?”杨景涵说:“用刀,或者拿剪刀剪开”孩子们开始了自己的尝试,并不断分享自己的发现。(四)活动反思本次活动幼儿很感兴趣,参与的积极性很高,并且对各种盒子又多了一些认识,知道盒子有不同的材料,不同的款式,不同的打开方法,大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类,个别幼儿对分类分辨得还不是太好,需要在以后的生活和学****中多练****对物品的分类。活动二、绘画《酸奶盒涂鸦》(一)活动目标:,尝试自己构思,大胆地在酸奶盒上涂鸦。、自由的氛围中体验DIY带来的快乐与成功感。(二)活动准备:::酸奶盒,多媒体课件。(三)活动实录师:这里有许多漂亮的酸奶盒,我们一起来欣赏一下。这些盒子,你觉得哪里漂亮?有什么不同?有的孩子说图案不同,有的是构线的、有的是用画笔直接涂成的颜色……这些盒子是其他班小朋友设计的,知道是用什么颜料画出来的?对了,只有用丙烯颜料画出来的画,颜色才不会褪色,被洗掉。看,杨老师今天也带来了DIY的盒子,看看这双盒子给你一种什么感觉?(有一种朦朦胧胧的感觉、很柔和、淡雅、舒服。)整个盒子的底色用了什么颜色?(小结:颜色有的深有的浅,这种涂鸦的方法叫:晕染)请小朋友找找杨老师的盒子还有哪些地方也用了晕染。现在请小朋友来当一回小小设计师,和杨老师一样自己设计一双独一无二的盒子,可以尝试用我们今天学****的晕染新方法,在晕染时,我们可以先晕染再添图案,也可以在完成后进行晕染,还有颜料尽量不要弄在衣服上哦,好了,我们一起到外面去DIY吧!