班主任实习心得.doc

班主任实习心得.doc:..班主任实****心得在这一个月的班主任工作实****以来,我对班主任工作有了真正的了解,班主任除了要管理好班级的常规工作,如组织好早晩自****课间的锻炼及眼保健操、新闻收视等,更重要的是怎样管理才能使学生积极配合自己的工作。在这段时间里,我发现我们班的学生非常配合班主任老师工作,班主任说,她要做的就是受学生喜欢的班主任,通过我认真观察班主任王老师的一言一行,从她那里学到了很多。首先班级管理比较灵活,在班上没有一条条硬性规定的班规,她尊重学生的选择,所以学生也尊重老师的管理。比如对于手机的管理,她没有强迫学生上交手机,学生们有的自觉把手机交给老师管理,即使没的学生,也不会在上课期间玩手机。这样,不仅尊重了学生的选择,还培养了学生的自主管理能力,很多时候即使老师不在,大家也能很快安静下来。接下来让我感触最深的是班主任因材施教,尊重学生个性化发展的管理模式。她不会拿成绩去判断学生的好坏,她看重的并不只是学****成绩,也关注大家的素质教育,关注学生的各方面能力发展及兴趣爱好的培养。她对学生说:“我们在附中,学****固然重要,但是不能只学****还必须通过参加活动来锻炼自己的能力。”于是她努力挖掘每个学生的特长,然后对他们进行培养,比如:我们班的班歌是学生自己作词、作曲的,上周五的主题班会老师充分和大家交流,集大家的智慧于一体,这样不仅使活动更有意义,而且让每个同学都能感觉到自己为班上做出贡献,加强了大家的集体荣誉感。班会上情景剧的表演,也让每一类同学都扮演属于自己的角色,给大家一个表演的舞台。还有,师生间的关系非常和睦。课后班主任与学生以朋友的方式相处,增强了师生间的交流,让学生感受到老师的亲切和蔼。像课间或者晚自****前,常常会看到班主任坐在学生中间,跟他们聊天,去了解他们,去发现他们,这样更容易开展学生的个性化教育。比如在学生为时两天的劳动技术课后,老师与学生交谈劳技课上学生所学的东西,学生也很乐意将自己课上制作的作品展示给老师看。当然,在班主任工作中,难免会遇到不听话的学生,违反了校规校纪,在这个时候,正确批评方式是尤为重要的,批评正确了,就会使学生停止错误的行为;反之,会伤