科技英语课程教学大纲.doc

《科技英语》课程教学大纲课程编号01065022~023课程名称(中文)科技英语(一、二)(英文)ScientificEnglish(1,2):4学时:40(课内学时:40实验学时:)::理学、工学适用对象::《大学英语》、《有机化学》、《分析化学》、《物理化学》:自编讲义二选教材:《应用化学专业英语》万有志、:《有机化合物的命名》汪巩高等教育出版社《化学专业英语》《现代化工英语选读》化学化工出版社《化学专业英语》南京大学外语系公共外语教研室《应用化学专业英语》:考试(闭卷,可带字典):课堂课程教学目的及要求教学目的:本课程是应用化学专业学生的一门必修的学科基础课。通过对应用化学相关英文资料的阅读讲解,使学生扩大专业英语词汇量,巩固基础语法知识,熟悉科技英语结构及文法,能顺利阅读应用化学英文专业资料,熟悉专业英语文章的写作方法。化学专业的英语文献中除了专业术语外,还有相当多的化学物质的名称,而且有些是组合词,如果不了解一些常用的词头词尾以及常用的各类物质的名称的话,则很难从字典中查到相关词义。因此,本课程除了让学生阅读并能准确、通顺地翻译各类化学文献外,还给学生讲解了无机、有机、高分子等各类化合物的IUPAC命名方法以及工业上和试剂手册上常用的通俗命名方法。教学要求:要求学生能掌握常用的专业化学英语词汇和基本阅读技能,能顺利阅读科技英语文献并正确理解文献内容,阅读速度达到每分钟70词汇,理解正确率不低于70%。课程内容及学时分配(一)Introduction,tworeadingmaterialsfrom《BEGINNINGSCIENTIFICENGLISH》(2学时)先向同学们介绍本课程的目的、内容和要求以及所用参考书,再通过阅读两篇分别用科技英语和普通英语对比写成的文章,了解科技英语的基本特点。(二)阅读化学科普文章,掌握一些化学化工类的常用术语和词汇,要求学生在预****的基础上能在课堂上口译阅读材料。(2学时)重点:元素名称;化学中常用的缩写课程内容及学时分配(三)阅读与专业相关的论文,学****英语论文写作的基本技巧,能将类似于课文中学过的中文句子翻译成英文,常用术语能熟练运用。(6学时)重点:化学术语与词汇难点:句子翻译(四)翻译的要求、方法和技巧。(2学时)在前几周布置英译中课外作业的基础上,讲解出现的问题,讲述应达到的要求,可采用的方法和技巧。翻译是本课程的重点,在以后的课程中,要求能很好地理解各类