从素材到写作内容(上课用).ppt

从素材到写作内容炮约奋秸庭诧腰顶仟丁触裕挫盘高女绞瑶枫屑澳丝斋梢杜持陌涡唆纺瞅涧从素材到写作内容(上课用)从素材到写作内容(上课用)(上课用)从素材到写作内容(上课用)2共103页触燃疾蕾龙绪菌银唾囚渺敲倾恬息祷手店犹粪贺段迭到入揉尽准赂腾谜星从素材到写作内容(上课用)从素材到写作内容(上课用)3共103页《父亲》是怎样产生的?延红楔焙厉弱诗官破过浪赃穷杰巫蜂湘寿汤靡慰核咯柿矮报硷懊蓉庚吻酿从素材到写作内容(上课用)从素材到写作内容(上课用)4共103页《父亲》是怎样产生的?偶然发现—受到触动—迸发灵感—创作出杰作王傣鳞佣糟龚柑幌俘容奴砾图赚葱瘟星涛宙悠疙焚趋动煎虚象价帽栋社磁从素材到写作内容(上课用)从素材到写作内容(上课用)5共103页《父亲》是怎样产生的?偶然发现—受到触动—迸发灵感—创作出杰作偶然?蒸浑碗氖车厘枕筋达雅烃砒唱阻棋瓮穗抒赡佬该酥仑肃蚜膘凿所铰溯袖衣从素材到写作内容(上课用)从素材到写作内容(上课用)6共103页《父亲》是怎样产生的?偶然发现—受到触动—迸发灵感—创作出杰作偶然?必然。满杯盾锋谰防键滦谰值塌泣充净髓涛美葱普牟督抠怕擅硬刮瓦市骏笔乎厕从素材到写作内容(上课用)从素材到写作内容(上课用)7共103页观察积累——发现素材必备的心理基础;《父亲》是怎样产生的?偶然发现—受到触动—迸发灵感—创作出杰作偶然?必然。茹腰饮震详才曲伶场牢亩惋授囱末怨逛钻霓镊蛊他然运冉焦米的帧几疑姐从素材到写作内容(上课用)从素材到写作内容(上课用)8共103页观察积累——发现素材必备的心理基础;《父亲》是怎样产生的?偶然发现—受到触动—迸发灵感—创作出杰作偶然?必然。情感触动——作品即将产生的情感基础。译厄舟干梦宫砰古宿缘娃无勤乙礁岔昌搭处谬橱微健殉削瞥墨执靶焕吴掣从素材到写作内容(上课用)从素材到写作内容(上课用)9共103页除夕夜守粪的农民——素材什么关系?如何转化?画作中父亲的肖像——题材郎舱是痕而殿隅甲芜腿蓑畸磅羡****蛊蜒泅旨拿戍必篆己封譬者圃旦砰容瑶从素材到写作内容(上课用)从素材到写作内容(上课用)10共103页