三下扩句和缩句讲课终结版扩句1、做题时找找句子中能扩的部分有哪几处。2、扩句不能改变句子的原意。3、扩充内容一般不少于两处。的+名词;地+动词;得+(很、真、太、十分...)形容词快乐()小鸟高兴()跳起来仔细()看严厉()老师不安()爬动他()妈妈哭()很伤心可爱()花儿用力()踢慢慢()走路扫()真干净谁()橡皮清清()河水开心()笑笑()多甜啊安静()连一根针掉在地上都能听见。A、的B、地C、得走()很快踩()稀烂大声()叫认真()听漂亮()衣服疼()直叫唤巨大()变化瘦()皮包骨头红()发紫激动()说气()双脚直跳理解()十分深刻乐()合不拢嘴慢慢()走大()很A、的B、地C、得妈妈讲故事。(谁的妈妈?在什么地方?怎样地讲?讲什么故事?)1、太阳升起。***慢慢地升起。***从东方慢慢地升起。()太阳()升起。2、爷爷讲故事。练****1、爷爷讲故事。2、月亮爬上树梢。3、阳光照耀着草原。缩句缩句与扩句恰好相反,就是去掉句子中的“枝”和“叶”,保留其主干。缩句可以帮助我们准确理解句子的意思。1、“的”、“地”以及前面的词语去掉、“得”以及后面的词语去掉;快乐的小孩、慢慢地说话、高兴得跳起来激动得说不出话、严厉的老师2、去掉表示数量、时间、地点、方向、颜色、程度(如:十分、非常、很、特别......)的修饰词,去掉“在......中/里/上/下”红蜻蜓,一棵树,红艳艳的花朵、成千上万的小鱼十分美丽的衣服、书包里的书、“着”、“了”、“过”,一定不要去掉。他慢慢地睡着了。
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