电教优秀集体申报材料与电教高级教师申报材料汇编.doc

电教优秀集体申报材料与电教高级教师申报材料汇编.doc:..电教优秀集体申报材料与电教高级教师申报材料汇编电教优秀集体申报材料中学始建于1956年,现在教职工51人,教学班15个,在校学生489人,学校配备了多媒体教室、语音室、微机室、电子备课室,并开通了远程教育网、互联网。我校虽然地处偏僻,规模又小,但多年的办学实践形成了我校独特的办学风格和办学思想。近几年来,我们继承学校电教的优良传统,适应信息技术迅猛发展的需求,坚持“以人为本,科研强校”的办学方针,积极创造条件,大力开展现代教育技术实验,极大地推动了现代教育技术手段在学校教育教学工作中的作用,有力地推动了学校素质教育的实施。学校先后被评为**市电化教育先进集体,**市德育教育先进集体。,构建高素质的教师队伍为了使教师能彻底改变传统的教学模式,在信息时代真正走出一条现代化教育的教学新路,我校利用假期时间,派出优秀教师去沧州或河间进行信息技术培训,学****word、excelspowerpointxauthorware课件大师等软件的应用,参加陪训学****的老师回来后,再对全校老师进行培训,让每个老师都熟悉这些软件的应用,并能制作出课件,为自己的教学服务。为了能让老师们的课件活起来,更加人性化,更好的达到学生与课件的整合,学校利用利假日,带领老师们到沧州八中、崇仙中学等学校进行学****和交流,另外,为了提高老师们的课件制作水平,我校每年都买一些多媒体课件资源,安装在多媒体备课室,让老师们去观摩、去学****去研究。在平时,校领导也经常去多媒体教室听课,和老师们共同探讨,如何合理利用多媒体,如何能达到人机的整合,如何利用多媒体突出一节课的重点、突破难点,慢慢的老师们制作的课件活起来了,课堂也活起来了,学生的思维也活起来了,教育教学质量也就慢慢的提高了现在我校的每个老师,都能根据自己所教的科目制作出较好的教学课件,在**市举行的课件制作评比活动中,我校的熊玉来、吴书霞、张书芹、李亚楠等老师都获得了一、二等奖。二•远程教育接收的应用我校自开通远程教育接收后,校领导就十分重视远程教育资源的共享与应用,让专人负责这项工作,每天准时接收教育资源,老师们可以随时进行查阅学****看到好的教育资源,及时应用到课堂中,为学生服务,不但激发了学性的学****性趣,更开阔了学生的视野,打开了学生的思维,同时老师们的专业知识也得到了不同程度的提高,教育教学理念也得到了更新。教导处及时的利用教研时间,组织老师们观看接收到的优质课视频,然后进行研讨,找出自己的差距和不足,在以后的教学中不断的改进,不断完善自己的课堂,形成自己的特色。三•信息技术课的开设教导处根据河北省九年义务教育课程设置标准,开设并开足信息技术课,并设有专职的信息技术教师,每个教师都能做到认真备课,及时上课,而且上课有教案,课后有反思,学生们对信息技术课也很喜欢,上完每一节课后,反响都很好,每个学生对word、,每到节日,学生们都能利用相关的软件制作一些贺卡,期中期末考试时,每个学生都能进行上机操作,所有这些都是平时师生共同努力的结果。四•校本教研的延伸一一网络教研,是我们永远的追求如何提高教学与研究的实效性,使之成为我们教师学****探讨、互动交流的理想阵地?我校在进行了大量听评