第八章、学习的策略.doc第八章、学****的策略一、单项选择题单元考试后,学生分析考试的得失,总结经验教训,并做岀下一步的计划和安排。他所用的学****策略属于()A、纟R织策略B、复****策略C、元认知策略D、资源管理策略学****者为了提高学****效果和效率,有目的有意识地制定有关学****过程的复杂的方案,这是()。 、元认知策略和资源管理策略的人是()。A上匕利亚 ()。 ,当人学完一系列词汇后,马上进行测验,开始和结尾的几个词一般要比中间的词记得牢,这是学****的()。 () ()。 ,运卅内部语言在人脑屮重现学****材料或刺激,以便将注意力维持在学****材料上的方法叫() ()。 ,学****者采用在主题句下划线、圈点、打星号等方法帮助学****这种学****策略属于()。 ,把过去的旧知识当做“衣钩〃来“钩住〃所要记住的新材料,这属于()。 () ,如图形、图像、表格和图解,以加深具深层理解。这是()。 ()是在学****中整合所学新知识Z间、新旧知识ZI'可的内在联系,形成新的知识结构。 () 。这是学****策略的()。 ()。 、浏览阅读材料、产生待冋答的问题以及分析如何完成学****任务,这是元认知策略屮的()。 ()。 ,主成某种新的东西。这是学****策略的()。 、多项选择题元认知策略包括()。 B•,应该采取() B•」][确使用学****策略对解决当前教学改革中存在
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