五年级体育课件-足球脚内侧传球 全国通用.pptx

足球脚内侧传球一、指导思想二、教材分析三、学情分析四、教学目标五、教学重、难点七、教学流程八、教学过程六、教法与学法本课以健康第一为指导思想,注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中,以学生身心健康发展为目标,充分体现学生的主体地位,充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏,培养学生的体育意识,使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣,积极主动锻炼身体,发展学生的协调性、灵敏性等身体素质,培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神,让学生感受足球带来的快乐。一、指导思想:小足球是学生特别喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性,通过足球活动能发展学生的速度、耐力、柔韧等身体素质。培养竞争意识和团队协作的精神。采用循序渐进的练****方法,促进学生更好的学****让学生乐而不疲,使教材变枯为趣,进而培养学生正确的踢球姿势。二、教材分析:本课教学对象为五年级学生,这一年龄段的学生比较喜欢球类活动,特别是足球运动。因此参与程度比较高,但基础相对比较差。课余时间很少能参与到足球活动中,只有利用课堂的教学游戏和校队训练来提高技、战术,体验到足球运动的乐趣。因此,在课堂上,我尽量采用精讲多练的方法进行教学。三、学情分析:初步学****足球脚内侧传接球的动作和方法。培养对足球运动的兴趣,调动学生参与运动的积极性,在学****活动中体验快乐。能在学****活动中努力展示自我,并能体现自主学****和合作探究的能力。四、教学目标:重点:支撑脚的选位难点:脚对球的控制与力度五、教学重、难点六、教法与学法(一)教法完整示范法:使学生建立完整的动作概念分解动作与讲解:跑动——支撑脚落地——摆腿——转膝——脚尖稍外传——脚触球有球练****体会动作要领(二)学法模仿练****领会动作要领俩人一组对传练****要求踢球地滚球,练****对球的控制力三人一组传球练****提高传接球的能力和快速反应,准确判断、积极迎球的能力运球过障碍游戏、球操学****脚内侧传球技术游戏、放松、课堂小结七、教学流程:八、教学过程