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四年级上册语文课件-4.繁星人教（部编版）.pptx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约15页举报非法文档有奖

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人教·四年级(上册)“昧、坠、怀”三个生字。积累描写繁星的词句。,根据作者的写作顺序了解其在不同时期,不同地方观看繁星的情景,理解作者看繁星的感受。,学会观察自然、热爱自然。学****目标mèi昧zhuì坠huái怀我会认我会读纳凉半明半昧摇摇欲坠眨眼静寂舱面星群密布半明半昧:一会儿明亮,一会儿昏暗。摇摇欲坠:形容十分危险,很快就要掉下来,或不稳固,很快就要垮台。巴金(1904年11月25日—2005年10月17日),原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。祖籍浙江嘉兴,原名李尧棠,字芾甘,作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。2003年被授予“人民作家”称号。其代表作有长篇小说爱情三部曲《雾》《雨》《电》,激流三部曲《家》《春》《秋》。巴金段落大意第一部分(第1自然段):描写“我”最爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚望星天的情景和感受。第二部分(第2自然段):回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。第三部分(第3自然段):描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。默读课文,想想作者是按照什么顺序来写的?表达了作者什么情感?这篇课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,相关词语是:“从前”“三年前”“如今”。写了作者在不同时期不同地点观看繁星的情景,表达了作者对大自然的热爱之情。找出文中的比喻、拟人、排比语句,体会这些句子的精妙之处,并说说其表达作用。比喻句示例:本句运用了比喻的修辞手法,把“摇摇欲坠”的无数星星比作“无数萤火虫”,生动形象,富有情趣。渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

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