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大学英语4级题型分析大全    第一部分:听力长对话        题型分析     听力长对话(LongConversations)的长度一般在6-20句之间,字数在120-250字之间。针对每篇长对话的问题可能会有2-5个。与短对话相比,长对话涉及的内容更深入,人物态度,语气,情感变化更复杂,一般不能简单依赖某个关键词来判断整篇对话的含义。一人一句的短对话涉及的只是一个“点”,而长对话涉及的是一个“面”。短对话的答案一般是“显而易见”的,而长对话有时更依赖于推断和判断。尽管如此,长对话必然有一个中心议题,中心议题正是该“面”的凝聚点,对话双方都是围绕该中心而展开话题,对于长对话而言,做出正确选择的关键就是把握住对话的中心思想。     由于对话较多,长对话的场景就显得格外重要,准确判断对话的场景(situation),对把握对话的中心思想是非常有帮助的。这里所谈到的场景,是指人物,身份或职业,议论的问题,时间,地点等等的综合概念。清晰的场景会在考生头脑中形成氛围,容易把握对话的发展脉络,使对话情节的发展更加顺理成章。     对长对话的题型分析,不易于采取诸如:“关键词,因果关系,But转折,情感,态度”等分类方法。根据多年的实践经验,依据场景的不同,对长对话进行分类,有助于考生对“面’的把握能力的提高。下面是对长对话经常涉及到的几种情况做了归类,主要分成三大类:学****相关类,生活相关类和工作相关类。顾名思义,学****相关类与学****有密切联系,比如:选课,考试,论文等;生活相关类主要涉及到家庭,校院生活,娱乐,运动等;生活相关类多是找工作,面试等题材。下面列举几个常用典型场景的题型。    学****相关类    学****相关类往往是长对话的重点。内容粗略可分为教务场景,选课场景,补课场景和论文场景等。    (1)教务场景场景人物:由教师(导师)或学监等教务人员向学生说明一些学校课程的安排情况。场景涉及内容:学期计划,调课信息,考试安排,课程介绍等。解题思路:教务人员总是细致地描述各项事务的细节问题,时间,地点,计划推迟或变更的原因往往是考查的重点。    经常出现的问题和答案Q:Whoisthespeaker?A:teacher,professor,instructor,advisorQ:Whendoesthetalktakeplace?A:atthebeginning(inthemiddle,attheendofthesemester)Q:Wheredoesthetalktakeplace?A:classroom,lecturehallQ:Whatisthetopic?A:changesintheschedule,thescheduleofthissemester,examschedule,informationaboutoncourse    常用的词汇和词组:midterm,finals,countfor50%ofyourscore,classdiscussion,seminar,workshop(讲****班),takeattendance(点名),elementary,intermediate,advanced等。    (2)选课场景场景人物:师生之间或学生之间谈论选课的话题场景涉及的内容:学生是否有资格选某一门课,对于老师的谈论,课程的难易程度,选某一