电子科技大学《软件工程》自测题答案.doc

软件工程自测题一一、选择1、()是软件生存期中的一系列相关软件工程活动的集合,它由软件规格说明、软件设计与开发、软件确认、软件改进等活动组成。A软件过程B软件工具C质量保证D软件工程2、()是以追求更高的效益和效率为目标的持续性活动。A质量策划B质量控制C质量保证D质量改进3、CMM提供了一个框架,将软件过程改进的进化步骤组织成5个成熟度等级。除第1级外,每一级都包含了实现这一级目标的若干关键过程域,每一个关键过程域又包含若干()。A关键实践B软件过程性能C软件过程能力D软件过程4、在各种不同的软件需求中,功能需求描述了用户使用产品必须要完成的任务,可以在用例模型或方案脚本中予以说明,()是从各个角度对系统的约束和限制,反映了应用对软件系统质量和特性的额外要求。A业务需求B功能要求C非功能需求D用户需求5、()意味着一个操作在不同的类中可以有不同的实现方式。A多态性B多继承C类的复用D封装6、在面向对象的系统中,系统责任的良好分配原则是()。A在类之间均匀分配B集中分配在少数控制类中C根据交互图的消息进行分配D根据个人喜好进行分配7、软件配置项是软件配置管理的对象,即软件工程过程中产生的()。A接口B软件环境C信息项D版本8、软件测试计划开始于需求分析阶段,完成于()阶段。A需求分析B软件设计C软件实现D软件测试二、判断下列叙述的正确性,将结果(√正确,×错误)填入()中,并改正错误的说法。(1).()在软件开发的过程中,若能推迟暴露其中的错误,则为修复和改正错误所花费的代价就会降低。改正:__(2).()在需求分析中,分析员要从用户那里解决的最重要的问题是明确软件做什么。改正:__(3).()软件需求规格说明书在软件开发中具有重要的作用,是软件可行性分析的依据。改正:__(4).()模型是对现实的简化,建模是为了更好地理解所开发的系统。改正:__(5).()UML语言支持面向对象的主要概念,并与具体的开发过程相关。改正:__(6).()用例图定义了系统的功能需求,它是从系统的外部看系统功能,并不描述系统内部对功能的具体实现。改正:__(7).()好的测试用例应能证明软件是正确的。改正:__(8).()白盒测试仅与程序的内部结构有关,完全可以不考虑程序的功能要求。改正:__(9).()当软件开发项目的进度有可能拖延时,增加开发人员并不能加快进度。改正:__(10).()软件技术复审是由用户和测试人员实施的一种质量保证活动。改正:__三简答1、你认为一个好的软件开发人员应具备哪些基本素质?2、需求工程包括哪些基本活动?每一项活动的主要任务是什么?3、为什么软件需要维护?简述软件维护的过程。四、根据下面给出的规格说明,利用等价类划分的方法,给出足够的测试用例。"一个程序读入3个整数,它们分别代表一个三角形的3个边长。该程序判断所输入的整数是否构成一个三角形,以及该三角形是一般的、等腰的或等边的,并将结果打印出来。"要求:设三角形的3条边分别为A、B、C,并且(1)列出等价类表,格式如下:输入条件有效等价类无效等价类 (注意:将等价类编号)(注意:将等价类编号)(2)设计测试用例,格式如下: 用例n:输入【A,B,C】覆盖等价类……(列出等价类序号),输出结果为……。五、下图显示了配置管理中的存取和控制,请选择合适的答案,将其对应的序号填入()中。 A(),B(),C(),D()。供选择的答案: A:①软件工程人员②配置人员③质量保证人员 B:④异步控制⑤同步控制⑥存取控制 C~D:⑦管理⑧登入⑨检出⑩填写变更请求六、UML关系包括关联、聚合、泛化、实现、依赖等5种类型,请将合适的关系填写在下列描述的()中。①用例及其协作之间是()关系。②在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间是()关系。③类A的一个操作调用类B的一个操作,且这两个类之间不存在其他关系,那么类A和类B之间是()关系。④在MFC类库中,Window类和DialogBox类之间是()关系。⑤森林和树木之间是()关系。、a2、d3、a4、c5、a6、b7、c8、b二、1、判断下列叙述的正确性,将结果(√正确,×错误)填入()中,并改正错误的说法。(1).(×)改正:在软件开发的过程中,一个错误修复和改正得越晚,为此所花费的代价就会越高。(2).(√)(3).(×)改正:软件可行性分析应在需求分析之前,因此,软件需求规格说明书不应成为软件可行性分析的依据。(4).(√)(5).(×)改正:UML语言支持面向对象的概念,并独立于具体的开发过程。(6).(√)(7).(×)改正:好的测试用例在于能发现至今未发现的错误。(8).(√)(9).(√)(10).(×)改正:软件技术复审是由软件开发人员实施的一种质量保证活动。三、1