乌龙中心小学小荷浪花班.doc

“十大好****惯”    认真贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等文件要求,通过扎实细致、持之以恒的“好****惯我知道——好****惯我能行——好****惯伴我行”养成教育活动,促进学生行为****惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终身发展打下坚实的基础。     、文明****惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等,也就是教会学生“如何做人”,培养学生掌握必要的交往规则,提高交往能力,以及正确的处世态度和行为方式,提高学生的社会化水平和社会适应性。    ,使学生懂得一些生活常识,养成良好的生活和卫生****惯。     L明白道理,明确要求:学校讲,班主任讲,让学生明白从小养成好****惯的重要性,明白只有养成好****惯才能使自己***成才。     2、反复训练,形成****惯****惯的培养是不能单靠说教的,要靠严格的训练:训练过程中重要的四个字:严格、反复。要翻来覆去,及时地进行训练。     3、自我约束,巩固提高:利用小学生自评和互评,讨论和在养成某个好****惯的过程中所遇到的困难,自己的想法及克服困难的心情和养成好****惯的措施。     4、抓好“三个常规”(一日常规、纪律常规、卫生常规)一天一检查,“四个规范”(语言、行为、仪表、环境)一起抓,“三股力量”(班主任、思品老师、各任科教师)共同目标,“三条渠道”(学校、家庭、社会)相沟通。        每月第一周,各班通过多种形式的活动,进行广泛宣传发动,明确活动的意义、任务、措施,使每个孩子都做到“好****惯我知道”;并在全班范围内引导学生申报好****惯,每人每次可申报两个好****惯,班主任认真做好记录。全班同学互相监督,努力做好自己申报的好****惯。各班也可建立评选委员会,对全班同学的行为进行监督,并做为日后评选的重要依据。        全体学生根据自己申报的好****惯,在以后的时间里,严格要求自己,努力做好,从细节入手,培养好****惯,从实际行动中让学生认识到“好****惯我能行”。         到了月底,各班拿出一节班会课,对全班同学进行评选,每一个好****惯评选出表现最为优秀的同学两名,在教室后的好****惯评选专栏中张贴相片。在全班树立榜样,鼓励全班同学一起去争取评选“好****惯之星”。   各班评选出来的好****惯之星,在月底班主任要及时的将学生的典型材料上报大队部,学校将在全校进行表扬,树立全校的榜样。每月的月初进行申报,月底进行评选,如此循环。        一个好****惯的形成,必须靠严格的制度对学生进行约束,才能使学生更快,更好的养成这些好****惯,学校在具体实施中,首先在班中建立评选委员会,对每个学生的申报的好****惯进行监督,如果在平日里违反了自己申报的好****惯,班级在评选中将采用一票否决制。同时,为了更好提高学生的重视程度,对学生进行综合评价,每学期的三好学生的评比,直接与好****惯之星联系,只有在班中评上了好****惯之星,才有资格参评三好学生。“十大好****惯”具体评选细则表    年级   班十大好****惯 ,主动打招呼。在学校,见到教师或同学,要主动说一声“老师好或您好“同时报以微笑,见到为我们值勤的交