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五年级上册第三单元作文指导.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
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夏淑红一****作要求读了本组课文,同学们一定体会到了说明性文章的一些特点,学到了一些说明方法。本次****作,我们就练****写说明性文章。可以选择一种食品介绍给大家,如蔬菜、水果、玩具、文具或电器****作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法。写完以后读给同学听,看看介绍清楚了没有,不清楚的地方再改一改。二,写什么应该说,所有的事物都可以用说明性文章来写,为了帮助整理思路,下面分类罗列了生活中常见的物体:1,动物。比如:狗、猫、鸡、鸭、鱼、螃蟹、蚂蚁等。2,植物。比如:蔬菜(青菜、萝卜、辣椒、葱、姜、蒜……)、水果(香蕉、西瓜、橙子、苹果、梨……)、鲜花(木棉花、鸡蛋花、美人蕉……)、树(木棉树、榕树、芒果书、松树、桂花树……)等。3,美食。比如:肉类、蔬菜、汤、冷菜、炖菜、炒菜、火锅、点心等。4,玩具。比如:各种游戏机、电子玩具、塑料玩具、智力玩具、体育玩具(滑板)。5,体育用品。比如:篮球、羽毛球、乒乓球等。6,日常用品。比如:文具(文具盒、笔、卷笔刀、尺……)、家用电器(电脑、电视、空调、电风扇、电灯、微波炉……)、自行车、汽车等。7,自然。比如:季节(春、夏、秋、冬)、一天时辰(早晨、上午、中午、下午、傍晚、晚上、半夜、深夜)、太阳、月亮、星星等。8,建筑。比如:当地有名的建筑(中信大厦、中华广场、电视塔、海珠大桥、中山纪念堂)、校园(办公楼、教学楼、电脑室、钢琴室)、家园(小区楼房、花园喷泉、住房)。在上述罗列出的许许多多事物中,选择一种自己喜欢的、最熟悉的,采取观察、查阅资料等方式收集素材。三,怎么写选定要写的物体后,先对该物体进行仔细的观察,由整体的观察到局部的观察,特别要注意对物体特点的观察,及时记录下来,为了观察的系统性和知识性,可以结合相关的资料查阅。选择的物体尽可能具体,不要太大,通过对小物体的观察后练****说明性文章的写作。掌握方法以后再写大的物体。1、写动物动物的外貌先写动物整体的样子:多大,多重,多高,用尺量一量,用称称一称,外表的形状、颜色等。有顺序地说明:从头部到尾部,形状、大小、颜色,只要抓住特点,如:长颈鹿的脖子和身上的花斑、大象的鼻子和耳朵、狗的鼻子、舌头等。动物的****性动物生活在什么环境(陆地、水中、树上、热带、寒冷、家庭),生活****惯,生活喜欢什么食物。各种动作,不同的叫声,注意观察这些动作及叫声都是在什么情况下做的或发出的。动物的器官抓住动物某些器官的特点、功能认真地观察并记录下来。如:狗的嗅觉、蝙蝠的耳朵、松鼠的尾巴、蚂蚁的触角等。2、写植物植物和动物有许多相似之处,因此,也可以从植物的样子、植物的生长****性、植物的“器官”(植物也要呼吸,也要养分,还要光合作用)。3、写用品用品的样子形状、颜色、尺寸,构造(由哪些部分组成)。用品的功能及特点抓住主要特点和功能,如:电脑可以进行无纸化办公、娱乐(游戏、看电影、听音乐)、上网、通信;电视可以看电影、听音乐、卡拉OK、可视电话。用品的使用方法按照使用的先后说明,使用注意事项。4、写建筑建筑的构造坐落位置,形状、高度、宽度、占地面积、颜色、结构等。建筑的特点与功能结合建筑的构造,说明建筑的特点(抗震、抗风、容纳人数……),以及某个结构的功能(支柱、钢缆、底座……)。建筑的历史建造的日期

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  • 上传人drp539605
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  • 时间2019-10-16